下列描述中，不属于教学游戏特点的是（）A、规则性B、工具性C、目的性D、自由性

题目

下列描述中，不属于教学游戏特点的是（）

  • A、规则性
  • B、工具性
  • C、目的性
  • D、自由性
相似考题

1.下列关于教学游戏的描述,正确的是()。A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

2.选择游戏不要考虑()。A.教学媒体B.与教学不相干的游戏C.学生的特点D.游戏的趣味性

3.下列游戏不属于创造性游戏是（）.A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏

4.不属于利用图片的教学游戏的是()。A、配对游戏B、接龙游戏C、口头游戏D、看图找错游戏

更多“下列描述中，不属于教学游戏特点的是（）”相关问题

  • 第1题：

    关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）

    • A、是现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
    • B、游戏的功能可以由教学来替代
    • C、教学的功能可以由游戏来替代
    • D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

    正确答案:A

  • 第2题：

    下列不属于幼儿园教学的特点是（　）。

    • A、活动性与参与性
    • B、生活性与启蒙性
    • C、知识性与教育性
    • D、游戏性与情境性

    正确答案:C

  • 第3题：

    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。

    • A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
    • B、游戏的功能可以由教学来代替
    • C、教学的功能可以由游戏来代替
    • D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。

    • A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点
    • B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性
    • C、教师充当游戏活动结果的裁判
    • D、选用的游戏因素与教学内容相匹配

    正确答案:C

  • 第5题：

    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）

    • A、游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
    • B、在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
    • C、人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
    • D、游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列教学方法不属于活动法的是（）。

    • A、游戏法
    • B、实验法
    • C、操作练习法
    • D、谈话法

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    下列关于教学游戏的描述，正确的是（）
    A

    教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

    B

    教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

    C

    根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏，语言领城的游戏，社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏

    D

    教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）
    A

    在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程

    B

    在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段

    C

    在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的

    D

    2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。
    A

    游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来代替

    C

    教学的功能可以由游戏来代替

    D

    游戏与教学相互独立，没有任何联系


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿数学教学中的教学游戏有（）
    A

    情节性的数学教学游戏

    B

    操作性的数学教学游戏

    C

    运用各种感官的数学教学游戏

    D

    口头数学教学游戏


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列描述中，不属于教学游戏特点的是（）
    A

    规则性

    B

    工具性

    C

    目的性

    D

    自由性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（）
    A

    进行集体的读写算教学活动

    B

    以游戏等自由活动为主

    C

    不进行读写算等教学

    D

    一般没有正规课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿数学教学中的教学游戏有（）

    • A、情节性的数学教学游戏
    • B、操作性的数学教学游戏
    • C、运用各种感官的数学教学游戏
    • D、口头数学教学游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    下列游戏不属于创造性游戏是（）。

    • A、角色游戏
    • B、表演游戏
    • C、结构游戏
    • D、教学游戏

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）

    • A、在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
    • B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
    • C、在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
    • D、2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

    正确答案:B

  • 第16题：

    游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）

    • A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
    • B、对幼儿来说，游戏可以代替教学
    • C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式
    • D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列不属于幼儿园教育活动的是（）

    • A、专门组织的教学活动
    • B、游戏
    • C、日常生活
    • D、家庭游戏
    • E、节日庆祝
    • F、社区教育

    正确答案:D,F

  • 第19题：

    单选题
    下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。
    A

    选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点

    B

    考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性

    C

    教师充当游戏活动结果的裁判

    D

    选用的游戏因素与教学内容相匹配


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
    A

    游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。

    B

    在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。

    C

    人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。

    D

    游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
    A

    游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B

    对幼儿来说，游戏可以代替教学

    C

    游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D

    教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    正确答案： D
    解析： 游戏是幼儿伙伴交往的基本途径，构成幼儿园生活不可缺少的重要内容，同时在游戏中发生看大量的学习活动，游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第22题：

    判断题
    游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法正确的是（）。
    A

    创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏

    B

    在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏

    C

    创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性

    D

    从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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