我们在学习时听听音乐，或室内有钟表滴答声会让我们集中注意，绝对隔音，不仅无关的声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音也会被吸收，人在这样的环境不但不能有效地工作，而且会逐渐地进入睡眠状态，这是为什么？

题目

我们在学习时听听音乐，或室内有钟表滴答声会让我们集中注意，绝对隔音，不仅无关的声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音不能从外面传入，而且室内产生的任何声音也会被吸收，人在这样的环境不但不能有效地工作，而且会逐渐地进入睡眠状态，这是为什么？

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1.我们在学习时听听音乐，或室内有钟表滴答声会让我们集中注意，但是如果室内绝对隔音，不仅无关的声音不能从外面传人，而且室内产生的任何声音也会被吸收，人在这样的环境不但不能有效地工作，而且会逐渐地进入睡眠状态。问题：用注意的有关原理解释为什么会出现这种现象?

2.如何应对外部环境干扰()。A、集中注意力B、分清轻重缓急C、学会说不D、在学习时听音乐

3.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时,我们通过意志的努力,使注意力坚持在要学习的材料上,这种注意是()。A.随意注意B.随意前注意C.不随意注意D.随意后注意

4.悦性食物能让我们的身体保持在健康的状态,可以增强机体力量和活力、提高对疾病的防御能力,也会让我们身心纯净、性情平和。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:避免干扰有助于集中有意注意，提高学习效率。某些微弱的刺激附加刺激不仅不会干扰人的有意注意，而且会加强有意注意，有意注意的加强提高了神经兴奋水平，太安静的环境降低意志努力的程度，因而降低神经兴奋的水平，反而容易进入睡眠状态，正如俄国生理学家谢切若夫说过：“绝对的死气沉沉的寂静并不能提高，而且会降低智力工作的效果。”
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  • 第1题：

    注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意同时指向不同对象的现象。根据上述定义，下列属于注意分配的是：( )

    A.突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光
    B.小王在看书时，时而能听见钟表的滴答声
    C.张老师在上课的时候会观察到学生听讲的情况
    D.为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈

    答案：C
    解析：
    注意分配的核心要素有：①进行两种或多种活动时；②同时指向不同对象。A、D两项只涉及一种活动，不符合①②；B项也只进行了一种活动，即看书，不符合①；C项符合定义。

  • 第2题：

    在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。


    A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

    B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

    C.突出音乐特点，关注学科综合

    D.面向全体学生．注重个性发展

    答案：C
    解析：
    本题考查的是义务教育阶段的课程基本理念。张老师请同学将音乐的画面画出来，体现了突出音乐特点、关注学科综合的理念。

  • 第3题：

    长期使用键盘打字而不采用书写的方式，会让我们大脑中负责学习的布洛卡区退化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在创作和演奏的过程中，功利往往会让我们忽视对过程旋律的关注。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）

    • A、注意的集中能力
    • B、注意的专注能力
    • C、注意的分配能力
    • D、注意的保持能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    当我们入座后，服务员会递上一块湿毛巾，这是让我们擦脸擦汗用的。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    悦性食物能让我们的身体保持在健康的状态，可以增强机体力量和活力、提高对疾病的防御能力，也会让我们身心纯净、性情平和。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。

    • A、音乐本身不表现什么
    • B、没有关注联觉反应
    • C、没有音乐细胞
    • D、音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系

    正确答案:C

  • 第9题：

    积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    判断题
    虽然我的宿舍很安静，但是我不爱在那儿学习。我喜欢在宿舍听听音乐或者上网跟朋友聊聊天儿。我常常去图书馆学习。★他不喜欢在宿舍学习，因为宿舍很吵。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    悦性食物能让我们的身体保持在健康的状态，可以增强机体力量和活力、提高对疾病的防御能力，也会让我们身心纯净、性情平和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的（  ）基本理念。
    A

    以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

    B

    强调音乐实践，鼓励音乐创造

    C

    突出音乐特点，关注学科综合

    D

    面向全体学生，注重个性发展


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    年轻的我们喜欢听音乐，我们听到的音乐经过 ( )之后再导向大脑皮层，从而让我们产生听的感觉。

    A.丘脑
    B.下丘脑
    C.中脑
    D.垂体

    答案：A
    解析：
    从而产生视、听、触、味等感觉。下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢，控制内分泌系统、维持新陈代谢、调节体温等，并与生理活动中饥饿、渴、性等生理性动机以及情绪有密切关系。中脑存在视觉和听觉的反应中枢。垂体，位于丘脑下部的腹侧，为一卵圆形小体，是身体内最复杂的内分泌腺，所产生的激素与身体骨骼和软组织的生长有关，而且影响内分泌腺的活动。

  • 第14题：

    错误的呼吸会让我们身体变成“剪刀姿势”影响我们的健康。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    勤奋学习，善于学习，终身学习，可以让我们竞争激烈的社会中立于不败 之地。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    听疯狂的流行音乐不能让我们得到（）。

    • A、忘却自我
    • B、精神上的出轨
    • C、安静
    • D、离经叛道

    正确答案:C

  • 第17题：

    调节情绪主要有以下几种方法（）

    • A、转移注意力法
    • B、合理的发泄情绪
    • C、控制情绪
    • D、听听音乐

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    在“中博会”期间，我们将有更多与外国友人接触交往的机会，在与他们交谈时，我们应注意哪“八不问”？


    正确答案: 年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解，以及不谈对其他人的看法。

  • 第19题：

    在音乐欣赏教学中，我们应该注意哪些问题？


    正确答案: 音乐欣赏教学中，我们应该注意：
    （1）欣赏教学应以音乐为本，从音响出发，以听为主；
    （2）欣赏教学要注意采用多种形式，引导学生积极参与音乐、体验音乐；
    （3）欣赏教学要注意引发学生想象和联想，激发学生的创造能力；
    （4）教师的讲解、提示，要力求简明、生动，富有启发性。

  • 第20题：

    （）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。

    • A、记住音乐的旋律
    • B、记住音乐的主题
    • C、记住音乐的节拍
    • D、记住音乐的背景

    正确答案:B

  • 第21题：

    关于胎心音的描述不正确的是（）

    • A、单音吹风样
    • B、多伴有杂音
    • C、胎心率与孕妇心率接近
    • D、双音似钟表滴答声
    • E、双音吹风样

    正确答案:A,B,C,E

  • 第22题：

    判断题
    勤奋学习，善于学习，终身学习，可以让我们竞争激烈的社会中立于不败 之地。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    听表走动的滴答声，会感到时有时无。这种周期性变化的注意现象是（　　）。
    A

    注意的广度

    B

    注意的稳定性

    C

    注意的转移

    D

    注意的起伏


    正确答案： A
    解析：
    注意的起伏是指人在感知事物时，注意很难长时间地保持不变，而是表现为周期性变化的现象。注意品质有：注意广度、注意稳定性、注意转移和注意分配。注意广度是个体能觉察到的对象数量。注意稳定性是注意在同一对象上所能持续的时间。注意转移是人主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的过程。注意的分配是人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的对象或活动上。

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