课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）A、整合性B、逻辑性C、个别性D、超体性

题目

课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）

  • A、整合性
  • B、逻辑性
  • C、个别性
  • D、超体性
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1.关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3 条影响至今的基本原则是 A.基础性、顺序性和整合性 B.连续性、顺序性和整合性 C.基础性、连续性和整合性 D.基础性、连续性和顺序性

2.课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。

3.课程水平组织的基本标准是（）A、连续性B、顺序性C、阶段性D、整合性

4.幼儿园课程内容的组织的原则有（）。A顺序型原则B连续性原则C整合性原则D跳跃性原则

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  • 第1题：

    课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    课程的水平组织的基本标准是（）

    • A、顺序性
    • B、整合性
    • C、连续性
    • D、逻辑性

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列不是课程组织的原则的是（）。

    • A、连续性
    • B、顺序性
    • C、指导性
    • D、整合性

    正确答案:C

  • 第5题：

    泰勒提出的课程组织的标准有：（）

    • A、连续性
    • B、顺序性
    • C、启蒙性
    • D、整合性

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    幼儿园课程内容的组织的原则（）。

    • A、顺序型原则
    • B、连续性原则
    • C、整合性原则
    • D、跳跃性原则

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
    A

    连续性

    B

    顺序性

    C

    经济性

    D

    整合性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    关于课程组织的基本原则有连续性和（）
    A

    整合性

    B

    逻辑性

    C

    顺序性

    D

    超体性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课程内容组织的基本标准与规则不包括（）。
    A

    连续性

    B

    阶级性

    C

    顺序性

    D

    整合性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程的水平组织的基本标准是（）
    A

    顺序性

    B

    整合性

    C

    连续性

    D

    逻辑性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。

    正确答案： 顺序性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    泰勒提出的课程组织的标准有：（）
    A

    连续性

    B

    顺序性

    C

    启蒙性

    D

    整合性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于课程组织的基本原则有连续性和（）

    • A、整合性
    • B、逻辑性
    • C、顺序性
    • D、超体性

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。


    正确答案:顺序性

  • 第15题：

    课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。

    • A、学术性和逻辑性
    • B、顺序性与重复性
    • C、连续性与顺序性
    • D、逻辑性与一致性

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。

    • A、连续性
    • B、顺序性
    • C、经济性
    • D、整合性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    课程内容组织的基本标准与规则不包括（）。

    • A、连续性
    • B、阶级性
    • C、顺序性
    • D、整合性

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    课程水平组织的基本标准是（）
    A

    连续性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    整合性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。

    正确答案： 连续性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不是课程组织的原则的是（）。
    A

    连续性

    B

    顺序性

    C

    指导性

    D

    整合性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。
    A

    学术性和逻辑性

    B

    顺序性与重复性

    C

    连续性与顺序性

    D

    逻辑性与一致性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）
    A

    整合性

    B

    逻辑性

    C

    个别性

    D

    超体性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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