学校投入（）成绩。A、影响B、不影响C、视投入多少而定D、无关系

题目

学校投入（）成绩。

  • A、影响
  • B、不影响
  • C、视投入多少而定
  • D、无关系
相似考题

1.为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。()

2.()是指在初等和中等阶段的公立学校中,在缩小学生的学习成绩分化方面取得突出成绩或者在学生成绩方面获得异乎寻常高水平的学校。A、磁石学校B、蓝带学校C、灯塔学校D、公立学校

3.高等学校学业成绩的考核方式有哪些

4.对于学校的学生成绩管理子系统正确的说法是( )。A．成绩管理属于战略计划B．成绩管理属于执行控制C．成绩管理属于管理控制D．成绩管理属于业务控制

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  • 第1题：

    影响教育生产的因素有哪些（）

    • A、学校课程
    • B、学校教学设备数量
    • C、孩子的家庭环境
    • D、班上其他学生的平均学习成绩
    • E、每个学生的劳动投入（教师）数量

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    学校需要管理大量的学生考试成绩数据，你认为学校应该采用（）来管理这些数据。

    • A、数据表
    • B、数据库
    • C、数据库管理系统
    • D、用于学生成绩管理的数据库应用系统

    正确答案:D

  • 第3题：

    学校战略管理在学校发展中的意义包括（）。

    • A、强化学校的环境适应意识
    • B、推动学校持续发展
    • C、提升学校内在素质
    • D、挖掘组织内外资源
    • E、提高学生成绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    跟据《普通高等学校学生管理规定》，对学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的学生，学校应（）处理。


    正确答案:给予退学

  • 第6题：

    民办学校对举办者投入民办学校的资产享有法人财产权。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    简述建国初期我国学校体育的特征及所取得的成绩？


    正确答案:建国初期我国的学校体育经历了从半封建半殖民地性质向新民主主义性质的体育、社会主义性质的体育的转变。学校体育恢复、改革和发展的速度很快；学校体育强调面向全体学生，体育与卫生密切结合，从为体育而体育转变到为增进学生健康，为劳动生产和国防服务，为保家卫国服务；从无计划、各自为政、放任自流向按计划、集中统一管理转变，初步形成适应社会主义计划经济体制的学校体育理论与实践模型。这一时期学校体育的改革和发展的成效较显著，学生体质、健康状况明显改善。

  • 第8题：

    高等学校学生学业成绩评价的主要方式有哪些？


    正确答案: （1）平时检查。
    （2）学期或学年总结性的考查与考试。
    （3）毕业设计的审查和毕业论文到答辩。

  • 第9题：

    单选题
    健康促进学校内容不包括哪个条款（）。
    A

    个人健康技能

    B

    学校卫生政策

    C

    社区关系

    D

    学生应试成绩

    E

    学校卫生服务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准，学校的做法()。
    A

    错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能

    B

    正确，体现了评价主体的多元化

    C

    正确，体现了评价过程的动态化

    D

    错误，没有体现评价方式的多样化


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    第四段最后一句话“因为学校的成绩单上不记分数”的“不记分数”指的是什么？
    A

    成绩单上没有品德、性格、能力等方面的分数

    B

    成绩单上没有分数，只有及格和不及格

    C

    学校的成绩单看不出孩子学习成绩的好坏

    D

    学校的成绩单难以判断孩子的能力品德情况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柯尔曼报告中提出的最重要的投入是学生的（）

    • A、学校投入
    • B、家庭环境
    • C、社会投入
    • D、同学的特征

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    从甲乙两所重点学校中各抽取一个班进行数学统考，对平均数做卡方检验，结果保留零假设Ho，说明两所学校的成绩：（）

    • A、有本质差异
    • B、无本质差异
    • C、甲校成绩优于乙校
    • D、乙校成绩优于甲校

    正确答案:B

  • 第16题：

    学校应当健全学生（）和（）管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。


    正确答案:学业成绩；学籍档案

  • 第17题：

    学生应予退学的情形有（）。

    • A、学业成绩未达到学校要求
    • B、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的
    • C、学生体育课成绩不合格
    • D、本人申请退学

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    健康促进学校内容不包括哪个条款（）

    • A、个人健康技能
    • B、学校卫生政策
    • C、社区关系
    • D、学生应试成绩
    • E、学校卫生服务

    正确答案:D

  • 第19题：

    学校开运动会，某同学是成绩统计组成员，那么比较快捷方便的统计成绩的软件是（）。

    • A、选用Microsoft Word设计表格统计成绩
    • B、选用Microsoft Execl设计表格统计成绩
    • C、选用Microsoft Powerpoint设计表格统计成绩
    • D、选用金山公司的WPS设计表格统计成绩

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    影响教育生产的因素有哪些（）
    A

    学校课程

    B

    学校教学设备数量

    C

    孩子的家庭环境

    D

    班上其他学生的平均学习成绩

    E

    每个学生的劳动投入（教师）数量


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校投入（）成绩。
    A

    影响

    B

    不影响

    C

    视投入多少而定

    D

    无关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从甲乙两所重点学校中各抽取一个班进行数学统考，对平均数做卡方检验，结果保留零假设Ho，说明两所学校的成绩：（）
    A

    有本质差异

    B

    无本质差异

    C

    甲校成绩优于乙校

    D

    乙校成绩优于甲校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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