试述伦敦大学和传统大学相比特点？

题目

试述伦敦大学和传统大学相比特点？

相似考题

1.英国的古典大学是指牛津大学和()。A、伦敦大学B、剑桥大学C、曼彻斯特大学D、伯明翰大学

2.试述伦敦大学和传统大学相比特点？

3.伦敦大学的教育与管理

4.()、LAMS国际有限公司和LAMS基金会联合开发了学习活动管理系统。A、加州大学B、悉尼大学C、麦考瑞大学D、伦敦大学

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  • 第1题：

    19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。

    A.柏林大学

    B.莫斯科大学

    C.伦敦大学

    D.剑桥大学


    参考答案：A

  • 第2题：

    伦敦大学的前身包括（）

    A欧文学院

    B里兹学院

    C国王学院

    D伦敦大学学院

    E利物浦学院


    C,D
    略

  • 第3题：

    被称为“天才与首相摇篮”的英国大学是（）。

    • A、剑桥
    • B、帝国学院
    • C、伦敦大学
    • D、牛津大学

    正确答案:D

  • 第4题：

    英国最早成立的大学是（）

    • A、剑桥大学
    • B、牛津大学
    • C、伦敦大学
    • D、基尔大学

    正确答案:B

  • 第5题：

    伦敦大学和传统大学相比特点？


    正确答案:与传统的牛津、剑桥大学相比，伦敦大学有许多创新之举：
    （1）伦敦大学是一所纯粹的股份制教育机构，
    （2）与牛津、剑桥大学仅招收国学徒的传统相比，伦敦大学的招生不分教派，神学被排斥在课程之
    （3）学费低廉
    （4）教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以使用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致
    （5）与牛津、剑桥精英教育相比，伦敦大学附属学院遍布王国、专事学位考试和学位授予的高等机构8人文主义教育的基本特征
    第一，人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展，在教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种的力量，可以重塑个人、改造社会和自然，这些都表现出人本主义的内涵，人的力量、人的价值被充定。
    第二，古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质，但非纯粹复古，而是古为今用，在当时是一种进步。
    第三，世俗性。
    不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，关注人道而非神道，教育更关注今生而非来世，与中世纪有巨大区别。
    第四，宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，凡乎所有的人文主义教育家都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。
    第五，贵族性。这是由文艺复兴运动（并非大众运动）的性质决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等

  • 第6题：

    1663年，查理二世准许（）设立数学教授职位。

    • A、牛津大学
    • B、剑桥大学
    • C、伦敦大学
    • D、伯明翰大学

    正确答案:B

  • 第7题：

    牛津大学和（）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。

    • A、哈佛大学
    • B、剑桥大学
    • C、伦敦大学
    • D、耶鲁大学

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    伦敦大学的教育与管理

    正确答案： 1926年制定《伦敦大学法》。伦敦大学不仅有权授予校内学生各门学科的学位，而且有权接纳全国其他学院为自己的附属学院，并给这些学院的学生颁发学位。目前约有36所。伦敦大学通过统一的公开的学位考试既控制了各学科的专业设置和质量，有能够允许各种不同教学计划的存在，能够不断扩展自己的生源。伦敦大学在比旧大学广得多的社会范围吸收学生，并为学生毕业后从事各种职业提供课程。按规定，每座城市可以设立一所大学，于是，19世纪下半叶，成立了一些新的大学，这些学院是由有钱人捐助创办的或在公众的赞助下创办的。大部分市立学院与工业和科学团体有密切关系。新大学越来越多地从中央政府的资金中得到资助。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    霍金本科毕业于（）.
    A

    剑桥大学

    B

    伦敦大学

    C

    利物浦大学

    D

    牛津大学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    英国以培养高级政界人士而著称的大学是( )。
    A

    牛津大学

    B

    剑桥大学

    C

    伦敦大学

    D

    爱丁堡大学


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    试述伦敦大学和传统大学相比特点？

    正确答案： 与传统的牛津、剑桥大学相比，伦敦大学有许多创新之举：
    （1）伦敦大学是一所纯粹的股份制教育机构，
    （2）与牛津、剑桥大学仅招收国学徒的传统相比，伦敦大学的招生不分教派，神学被排斥在课程之
    （3）学费低廉
    （4）教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以使用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致
    （5）与牛津、剑桥精英教育相比，伦敦大学附属学院遍布王国、专事学位考试和学位授予的高等机构
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    伦敦大学的前身包括（）
    A

    欧文学院

    B

    里兹学院

    C

    国王学院

    D

    伦敦大学学院

    E

    利物浦学院


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述中世纪大学的特点和意义。


    答案：
    解析：
    中世纪大学指11~ 17世纪欧洲各国兴起的高等学府，为近代高等教育之起源。最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心。一般由一名（或数名）在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。其办学特征表现如下：(1)目的：中世纪大学的基本目的是进行职业训练，培养社会所需的专业人才。(2)体制：中世纪大学按领导体制可分为两种：“学生”大学与“先生”大学。前者由学生主管教务，教授的选聘、学费的数额、学期的期限和授课时数等，均由学生决定；后者由教师掌管校务，学校诸事均由教师决定。(3)课程：大学的课程开始并不固定，后趋向统一，应社会需求分文、法、神、医四科进行学习。(4)制度：中世纪大学已有学位制度，学生修毕大学课程，经考试合格，可得“硕士”和“博士”学位。由于中世纪的社会性质，中世纪大学以后都逐渐为教会所控制。但其体制、特点影响深远，是近代西方大学的直接渊源。在现代西方大学高等教育的不少方面，我们能清楚地看到中世纪大学所具有的文化精神和教育特征。

  • 第14题：

    英国古典大学的代表学校有（）。

    • A、伦敦大学
    • B、开放大学
    • C、牛津大学
    • D、剑桥大学
    • E、白金汉大学

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是（）

    • A、民主政治的完善
    • B、工业革命的需要
    • C、自然科学的发展
    • D、开拓世界市场

    正确答案:B

  • 第16题：

    最早建立起来的大学是（）。

    • A、伦敦大学
    • B、牛津大学
    • C、剑桥大学
    • D、巴黎大学

    正确答案:D

  • 第17题：

    19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。

    • A、柏林大学
    • B、莫斯科大学
    • C、伦敦大学
    • D、剑桥大学

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）的兴起改变了英国高等教育传统，使中产阶级有机会进入高等教育。

    • A、伦敦大学
    • B、公学
    • C、城市学院
    • D、捐办文实学校

    正确答案:C

  • 第19题：

    霍金本科毕业于（）.

    • A、剑桥大学
    • B、伦敦大学
    • C、利物浦大学
    • D、牛津大学

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    英国古典大学的代表学校有（）。
    A

    伦敦大学

    B

    开放大学

    C

    牛津大学

    D

    剑桥大学

    E

    白金汉大学


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）的兴起改变了英国高等教育传统，使中产阶级有机会进入高等教育。
    A

    伦敦大学

    B

    公学

    C

    城市学院

    D

    捐办文实学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    英国最早成立的大学是（）
    A

    剑桥大学

    B

    牛津大学

    C

    伦敦大学

    D

    基尔大学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    伦敦大学和传统大学相比特点？

    正确答案： 与传统的牛津、剑桥大学相比，伦敦大学有许多创新之举：
    （1）伦敦大学是一所纯粹的股份制教育机构，
    （2）与牛津、剑桥大学仅招收国学徒的传统相比，伦敦大学的招生不分教派，神学被排斥在课程之
    （3）学费低廉
    （4）教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以使用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致
    （5）与牛津、剑桥精英教育相比，伦敦大学附属学院遍布王国、专事学位考试和学位授予的高等机构8人文主义教育的基本特征
    第一，人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展，在教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种的力量，可以重塑个人、改造社会和自然，这些都表现出人本主义的内涵，人的力量、人的价值被充定。
    第二，古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质，但非纯粹复古，而是古为今用，在当时是一种进步。
    第三，世俗性。
    不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，关注人道而非神道，教育更关注今生而非来世，与中世纪有巨大区别。
    第四，宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，凡乎所有的人文主义教育家都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。
    第五，贵族性。这是由文艺复兴运动（并非大众运动）的性质决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。
    A

    柏林大学

    B

    莫斯科大学

    C

    伦敦大学

    D

    剑桥大学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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