道德目的和道德手段间的关系认识正确的是()A、道德目的决定道德手段的表现形式;B、道德手段反映和反作用于道德目的;C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化;D、道德目的和道德手段间是相互对立的

题目

道德目的和道德手段间的关系认识正确的是()

  • A、道德目的决定道德手段的表现形式;
  • B、道德手段反映和反作用于道德目的;
  • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化;
  • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

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  • 第1题:

    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    道德目的和道德手段间的关系认识正确的是

    A. 道德目的决定道德手段的表现形式
    B. 道德手段反映和反作用于道德目的;
    C. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    D. 道德目的和道德手段间是相互对立的

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第3题:

    警察道德行这选择中目的和手段的关系?


    正确答案:所谓目的,是指行为者预计要达到的行为结果;所谓手段,是指行为者为了实现其行为目的而采取的途径和方法。西方文艺复兴时期意大利著名的政治家和思想家马基雅弗利就是目的决定论的主张者。俄国19世纪伟大作家托尔斯泰等人不持手段决定论的立场。马克思主义伦理学认为,在道德行为的选择中,目的与手段的关系是辩证统一的,首先。目的的性质决定手段的性质。其次,手段对目的具有能动性。最后,目的和手段在一定条件下可以互相转化。

  • 第4题:

    道德目的和道德手段间的关系认识错误的是()

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式;
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的;
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化;
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:D

  • 第5题:

    道德目的与手段的关系。


    正确答案: 1)道德目的决定道德手段,目的决定手段的表现形式;
    2)道德目的和道德手段在一定条件上相互转化;
    3)道德目的与道德手段是辩证统一的,把目的和手段割裂开来,绝对对立起来都是片面的。高校教师道德行为评价中应坚持目的和手段的一致性。

  • 第6题:

    关于道德目的和道德手段的认识正确的是()

    • A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段
    • B、手段是脱离目的而独立的
    • C、只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
    • D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    正确答案:D

  • 第7题:

    关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    判断题
    道德手段反映和反作用于道德目的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列关于道德与伦理的关系,说法正确的是()。
    A

    伦理关系是调节道德的手段

    B

    伦理关系是调节道德的方式

    C

    伦理关系是调节道德的方式和手段

    D

    道德是调节伦理关系的方式和手段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    警察道德行这选择中目的和手段的关系?

    正确答案: 所谓目的,是指行为者预计要达到的行为结果;所谓手段,是指行为者为了实现其行为目的而采取的途径和方法。西方文艺复兴时期意大利著名的政治家和思想家马基雅弗利就是目的决定论的主张者。俄国19世纪伟大作家托尔斯泰等人不持手段决定论的立场。马克思主义伦理学认为,在道德行为的选择中,目的与手段的关系是辩证统一的,首先。目的的性质决定手段的性质。其次,手段对目的具有能动性。最后,目的和手段在一定条件下可以互相转化。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是(  )。
    A

    医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件

    B

    道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段,因此,伤害性手段是医学必需的

    C

    医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的

    D

    医务人员选择医疗手段应该实事求是

    E

    总体上注意行为目的和手段的统一


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是()
    A

    道德手段

    B

    道德责任

    C

    道德目的

    D

    道德品质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    道德目的和道德手段的认识正确的是

    A. 只要是为了好的道德目的,可以不择手段
    B. 手段是脱离目的而独立的;
    C. 只要手段是道德的. 合理的,目的是无所谓的
    D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    在进行教师道德评价时,应该做到( )。

    A.坚持道德目的和手段的一致性
    B.当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析
    C.追求好的道德目的
    D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

    答案:A,B
    解析:

  • 第15题:

    下列关于目的和手段的说法中不正确的是()

    • A、目的和手段是相互决定的
    • B、目的决定手段,手段为目的服务
    • C、目的的善恶取决于手段的善恶
    • D、目的与手段不可相互转化
    • E、某个目的与手段是否合乎道德,只考察它本身的道德性质,考察手段的善

    正确答案:C,D,E

  • 第16题:

    道德手段反映和反作用于道德目的。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在进行教师道德评价时,应该做到()

    • A、坚持道德目的和手段的一致性
    • B、当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析
    • C、追求好的道德目的
    • D、只要道德手段是合理的,道德目的即可采用

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是()

    • A、道德手段
    • B、道德责任
    • C、道德目的
    • D、道德品质

    正确答案:C

  • 第19题:

    职业道德()是一定职业道德行为动机的外化和现实化,是职业道德的实现。

    • A、行为
    • B、目的
    • C、效果
    • D、手段

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    在进行教师道德评价时,应该做到()
    A

    坚持道德目的和手段的一致性

    B

    当道德目的和道德手段不一致时,应该具体分析

    C

    追求好的道德目的

    D

    只要道德手段是合理的,道德目的即可采用


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    职业道德()是一定职业道德行为动机的外化和现实化,是职业道德的实现。
    A

    行为

    B

    目的

    C

    效果

    D

    手段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    道德目的和道德手段的统一,是道德行为评价的重要依据之一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下列关于目的和手段的说法中不正确的是()
    A

    目的和手段是相互决定的

    B

    目的决定手段,手段为目的服务

    C

    目的的善恶取决于手段的善恶

    D

    目的与手段不可相互转化

    E

    某个目的与手段是否合乎道德,只考察它本身的道德性质,考察手段的善


    正确答案: C,D,E
    解析: 暂无解析