在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）A、个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾；B、不同道德义务之间的矛盾；C、一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”；D、以上都是

题目

在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）

  • A、个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾；
  • B、不同道德义务之间的矛盾；
  • C、一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”；
  • D、以上都是
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1.所谓教育子女的能力,就是运用教育子女的科学知识,解决家庭教育实践中遇到的种种问题,促使()。

2.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是A. 科研工作与教学工作的矛盾 B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾； C. 科研协作中的矛盾 D. 以上都是

3.在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾 B. 不同道德义务之间的矛盾； C. 一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突” D. 以上都是

4.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有A. 新旧观念的矛盾 B. 个人利益与社会利益的矛盾； C. 本职工作与兼职工作的矛盾 D. 教师集体内部的利益矛盾

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  • 第1题：

    在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是

    A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾
    B. 不同道德义务之间的矛盾；
    C. 一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”
    D. 个人利益与整个教育事业之间的矛盾

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    解决双拥工作中遇到的矛盾和问题主要手段是（）。

    • A、行政手段
    • B、经济手段
    • C、法律手段
    • D、教育手段

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）

    • A、科研与教学工作的矛盾
    • B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
    • C、科研协作中的矛盾
    • D、科研工作与劳动付出的矛盾

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    在知识性教育培训中，（）和概念教育是互相联系的。

    • A、教授概念
    • B、事实教育
    • C、提高解决问题能力
    • D、促进创造性的教育

    正确答案:A

  • 第5题：

    解决双拥工作中遇到的矛盾和问题的主要手段是（）。

    • A、行政手段
    • B、经济手段
    • C、法律手段
    • D、教育手段

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）。

    • A、个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾
    • B、不同道德义务之间的矛盾
    • C、一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”
    • D、以上都是

    正确答案:C

  • 第8题：

    在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是（）

    • A、个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾
    • B、不同道德义务之间的矛盾
    • C、一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”
    • D、个人利益与整个教育事业之间的矛盾

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。

    • A、开展社会道德教育
    • B、降低社会道德要求
    • C、深化教育体制改革
    • D、提高自身道德选择能力

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    在高校教师遇到的矛盾中，需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是（）。
    A

    个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾

    B

    不同道德义务之间的矛盾

    C

    一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”

    D

    个人利益与整个教育事业之间的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在高校教师遇到的矛盾中，主要靠教育能力的提高可以解决的是（）
    A

    个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾；

    B

    不同道德义务之间的矛盾；

    C

    一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”；

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）
    A

    科研与教学工作的矛盾

    B

    教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾

    C

    科研协作中的矛盾

    D

    科研工作与劳动付出的矛盾


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    所谓教育子女的能力，就是运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的种种问题，促使子女身心健康发展的（）、（）


    正确答案:技能；技巧

  • 第15题：

    简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范。


    正确答案: 高校教师在科研过程中的矛盾主要表现在：
    1.科研工作与教学工作的矛盾，
    2.教师的科研能力和水平与职业要求的矛盾，
    3.科研协作中的矛盾。
    高校教师在科研过程中的道德规范有：
    1.严谨治学，实事求是：忠诚踏实，严肃认真；科学的抽象，严密的论证；客观公正地进行科研成果的鉴定。
    2.团结协作，甘为人梯：关心集体，顾全大局；配合协调，互相帮助；尊老扶新，甘为人梯；开展公平竞争，维护合法权益。
    3.献身科学，用于探索：刻苦学习，努力实践；不畏艰险，勇于探索；坚持真理，献身科学。

  • 第16题：

    轧件在空气中冷却主要靠对流，适当提高（）可以缩短轧件的冷却时间。


    正确答案:空气流速

  • 第17题：

    高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）

    • A、新旧观念的矛盾
    • B、个人利益与社会利益的矛盾
    • C、本职工作与兼职工作的矛盾
    • D、教师集体内部的利益矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。

    • A、教育能力
    • B、口头表达能力
    • C、研究能力
    • D、抽象思维能力

    正确答案:A

  • 第20题：

    高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）

    • A、科研工作与教学工作的矛盾
    • B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
    • C、科研协作中的矛盾
    • D、科研工作与劳动付出的矛盾

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）

    • A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾
    • B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾
    • C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾
    • D、教师创新精神与教育传统间的矛盾

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    多选题
    高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。
    A

    科研工作与教学工作的矛盾

    B

    教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾

    C

    科研协作中的矛盾

    D

    科研工作与劳动付出的矛盾


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    解决双拥工作中遇到的矛盾和问题的主要手段是（）。
    A

    行政手段

    B

    经济手段

    C

    法律手段

    D

    教育手段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    解决双拥工作中遇到的矛盾和问题主要手段是（）。
    A

    行政手段

    B

    经济手段

    C

    法律手段

    D

    教育手段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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