师德荣誉

题目

师德荣誉

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1.你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。A、以高尚的师德引领教师的专业化成长B、无必然的联系C、加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障D、加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

2.德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（ ）。A．师德属于道德范畴，是一种精神层面的考量B．一个师德高尚的人必然道德高尚C．可以给道德高尚者一定的物质奖励，说明道德是可以量化的D．师德是抽象的，是不可以规范的

3.对我国师德教育的内容认识正确的是A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务； C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

4.以下哪些选项是我市健全师德师风建设所采取的机制()。A、强化师德监督机制B、严格师德考核机制C、完善师德激励机制D、规范师德惩处机制

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  • 第1题：

    对于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是

    A. 师德关系. 师德活动是师德意识. 师德规范的实践基础和客观来源
    B. 师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提；
    C. 师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
    D. 教师道德结构诸方面相互规定. 相辅相成

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    属于师德养成的一般路径的是（ ）。

    A.师德教育
    B.师德规范
    C.师德品质
    D.师德原则

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    党的十八大报告强调要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的（）。 ①荣誉感 ②责任感 ③使命感 ④幸福感

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①④
    • D、①③

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列哪些是哈工程获得的荣誉（）

    • A、全国师德建设先进单位
    • B、全国百强学校
    • C、全国精神文明建设先进单位
    • D、全国先进基层党组织

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    美国的师德规范大体包括（）

    • A、师德理想
    • B、师德法规
    • C、师德原则
    • D、师德规则

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    关于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（）

    • A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源
    • B、师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提
    • C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
    • D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。 （）

    • A、“双赢”协作原则
    • B、和平共处原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    美国的师德规范大体包括（）
    A

    师德理想

    B

    师德法规

    C

    师德原则

    D

    师德规则


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    师德养成的一般路径包括（）。
    A

    师德教育

    B

    师德规范


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    评价教师职业道德水平的根本标准是（）
    A

    师德认知

    B

    师德情感

    C

    师德意志

    D

    师德行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    师德荣誉

    正确答案： 教师到的荣誉，指教师在履行教师道德义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    师德修养的最终目的和归宿是（　）。

    A.提高师德认识
    B.锻炼师德意志
    C.坚定师德信念
    D.培养师德行为习惯

    答案：D
    解析：
    教师职业道德修养的最终目的和归宿是要养成良好的职业道德行为习惯。

  • 第14题：

    师德修养的核心问题是（　）

    A.提高师德认识
    B.陶冶师德情感
    C.磨炼师德意志
    D.坚定师德信念

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    下列哪些选项是健全师德师风建设的所采取的机制（）

    • A、严格师德考核机制
    • B、完善师德激励机制
    • C、强化师德监督机制
    • D、规范师德惩处机制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    师德养成的一般路径包括（）。

    • A、师德教育
    • B、师德规范

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    评价教师职业道德水平的根本标准是（）

    • A、师德认知
    • B、师德情感
    • C、师德意志
    • D、师德行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    对我国师德教育的内容认识正确的是（）。 

    • A、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
    • B、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
    • C、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉
    • D、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国师德教育的内容认识正确的是（）

    • A、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
    • B、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
    • C、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务
    • D、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是()。
    A

    师德现象与师德文化及师德品质

    B

    师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

    C

    师德水平、师德能力、师德活动

    D

    师德认识、师德观念、师德品质


    正确答案： C
    解析： 职业道德体现在师德文化、品质以及活动三方面。

  • 第21题：

    单选题
    党的十八大报告强调要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的（）。 ①荣誉感 ②责任感 ③使命感 ④幸福感
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①④

    D

    ①③


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    属于师德养成的一般路径的是（）
    A

    师德教育

    B

    师德规范

    C

    师德品质

    D

    师德原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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