由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量A、教师本人；B、高等教育对象；C、高等教育工作；D、高等教育内容

题目

由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量

  • A、教师本人；
  • B、高等教育对象；
  • C、高等教育工作；
  • D、高等教育内容
相似考题

1.高等教育学的研究对象为（ ）。A.高等教育现象 B.高等教育问题 C.高等教育矛盾 D.高等教育规律

2.企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为( )。A.高等教育的效率工资理论 B.高等教育的信号模型理论 C.高等教育的劳动力需求理论 D.高等教育的劳动力供给理论

3.高等教育的信号模型认为（　　）。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率 B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人 D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面 E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

4.高等教育的信号模型认为( )。A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率 B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的 C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面 D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号 E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人

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  • 第1题：

    关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。

    A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
    B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
    C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
    D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

    答案：A
    解析：
    高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。

  • 第2题：

    高等教育存在着劳动时空的非限定性，教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。

    A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平
    B. 高等教育是劳动力再生产的手段
    C. 高等教育是科技创新的重镇
    D. 经济发展速度影响高等教育发展

    答案：B,C
    解析：

  • 第4题：

    由于（）的特征，高等教育存在着劳动时空的非限定性，必须通过师德建设保证教师劳动的质与量

    A. 教师本人
    B. 高等教育对象
    C. 高等教育工作
    D. 高等教育内容

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

    • A、经济发展水平制约着高等教育发展水平
    • B、高等教育是劳动力再生产的手段
    • C、高等教育是科技创新的重镇
    • D、经济发展速度影响高等教育发展

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    高等教育学的研究对象为（）。

    • A、高等教育现象
    • B、高等教育问题
    • C、高等教育矛盾
    • D、高等教育规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    高等教育心理学关注的重点内容是（）。

    • A、大学生的学习心理
    • B、高校教师的教学心理
    • C、高等教育的教学规律
    • D、高校的学习环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

    • A、主观判断
    • B、客观判断
    • C、事实判断
    • D、价值判断

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    企业利用大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为（  ）。
    A

    高等教育的效率工资理论

    B

    高等教育的信号模型理论

    C

    高等教育的劳动力需求理论

    D

    高等教育的劳动力供给理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    高等教育存在着劳动时空的非限定性，教师道德就成为保证教师劳动质与量的重要因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（ ）。

    A. 教师自身
    B. 高等教育的对象；
    C. 高等教育的工作特性
    D. 对社会的影响

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    高等教育学的研究对象为( )。

    A. 高等教育的现象
    B. 高等教育的问题
    C. 高等教育的矛盾
    D. 高等教育的规律

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？

    A. 就教师自身而言
    B. 就高等教育的对象而言；
    C. 就高等教育的工作特性而言
    D. 就对社会的影响而言

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？（）

    • A、就教师自身而言；
    • B、就高等教育的对象而言；
    • C、就高等教育的工作特性而言；
    • D、就对社会的影响而言

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。


    正确答案:出发点和归宿

  • 第18题：

    与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。

    • A、高等教育关系
    • B、高等教育形态
    • C、高等教育管理体制
    • D、高等教育职能

    正确答案:C

  • 第19题：

    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）

    • A、教师自身
    • B、高等教育的对象
    • C、高等教育的工作特性
    • D、对社会的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    高校教师在高等教育国际化下应该遵循的师德规范？


    正确答案: 1、遵守政治纪律，坚持四项基本原则
    2、更新传统教育理念，吸收国际先进文化
    3、增强教学反思能力，培养自主创新精神

  • 第21题：

    高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（）

    • A、建构科学教育理念
    • B、提高教学质量
    • C、开展品德教育工作
    • D、进行高等教育研究
    • E、培训学生职业技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    中国的高等教育分为普通高等教育和（）。

    • A、成人高等教育
    • B、高级高等教育
    • C、精英高等教育
    • D、研究高等教育

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）
    A

    教师自身

    B

    高等教育的对象

    C

    高等教育的工作特性

    D

    对社会的影响


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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