从对待目标的有意和无意方面分,组织目标分为()。
第1题:
目标的性质有()。
A、目标是分层次、分等级的
B、目标的多样性
C、目标的复杂性
D、主要目标与次要目标
E、长期目标与短期目标
第2题:
有关护理目标的阐述不正确的是
A、护理目标也是护理效果的标准
B、护理目标应是具体的
C、目标应是可测量的
D、根据时间长短讲目标分为长期目标和短期目标
E、根据需要把目标分为一般性目标和特殊性目标
第3题:
第4题:
从受益人群体的需求和愿望满足分,组织目标分为()。
第5题:
从目标实现的时间长短分,组织目标分为()。
第6题:
团队目标的分类,按时期可分为()和短期目标。
第7题:
目标管理的整个过程可以分为()
第8题:
根据目标的优先次序,可以把目标划分为()
第9题:
平衡性目标
改进性目标
隐形目标
长期目标
第10题:
战略目标
长期目标
中期目标
短期目标
第11题:
静态目标
长期目标
单元目标
多元目标
第12题:
主要目标
显性目标
隐形目标
次要目标
第13题:
按()为标准,把组织目标划分为长期目标、中期目标和短期目标。
A、目标的性质和时间的长短
B、目标的地位和重要性
C、目标实现状态与社会发展的符合程度
D、目标的表现性态
第14题:
第15题:
把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是()
A目标的性质
B目标的时间
C目标的层次
D目标的内容
第16题:
()指有意识地作出了与组织的宏观环境相适应的决策,采取了一种适应环境的战略。
第17题:
从目标在组织运转过程中的显著程度分,组织目标分为()。
第18题:
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从时间上可以分为()
第19题:
按考核目标的性质可将目标分为()
第20题:
目标的性质
目标的时间
目标的层次
目标的内容
第21题:
平衡性目标
改进性目标
短期目标
隐形目标
第22题:
整体目标
中期目标
短期目标
长期目标
第23题:
主要目标
次要目标
长期目标
隐形目标