视觉和听觉的结合是音乐教学中()的体现。
第1题:
音乐与抽象艺术的关系是什么()
第2题:
音乐欣赏活动材料的选择需要考虑()和辅助材料。
第3题:
根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用,说出该媒体的教学功能有哪些?
第4题:
构成视觉传达设计的三要素是().
第5题:
实物和模型属于()教学手段
第6题:
音乐是()艺术,听觉体现是学习音乐的基础。
第7题:
音乐是听觉艺术,美术是视觉艺术
第8题:
视觉和听觉的结合是音乐教学中()的体现。
第9题:
文学和音乐分别是下面哪一项的艺术:()
第10题:
知觉性
感悟性
直观性
接受性
第11题:
听觉艺术
审美艺术
合作艺术
聆听艺术
第12题:
舞蹈作品
音乐作品
听觉材料
视觉材料
第13题:
教学媒体可以分为非投影视觉媒体、投影视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体等类
第14题:
在个人的审美过程中,作用最突出的感觉是()
第15题:
视听法强调在一定的情景中()与视觉感知相结合的教学方法。
第16题:
现代教学媒体按照它们作用于人的感官的不同,分为五类,视觉、听觉、视听觉教学媒体、计算机交互媒体、综合媒体录像机、磁带等属于视觉教学媒体。
第17题:
语言法是根据教学中,借助视觉听觉,肌肉本体感觉等器官来感知动作的一种教学方法。
第18题:
对于音乐教学来讲,音乐本身就是视觉与听觉的艺术,是跨越了时间与空间的文化产物,因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。
第19题:
学校中的教学媒体包括( )。
第20题:
音乐首先激活的是人的听觉感受和()。
第21题:
对
错
第22题:
音乐技能
现代教育技术
教学活动
现代科学技术
第23题:
词汇
语法
听觉感知
第24题: