美国新实在主义者是怎样看待认识论问题的？

第1题：

你怎样看待现在大学生就业难的问题?

答案：

解析：

大学生就业难是当前社会很严重的问题。我作为一名大学生对此也有深刻的体会。现在这一问题已经引起了社会广泛的关注。
究其原因,一是我国总体的就业岗位供给量不足。以前在各级政府的发展思路中唯GDP论, 对关于民生方面的就业考虑不够,如我们的经济结构对劳动密集型的第三产业发展扶持鼓励不够,对吸纳就业较多的民营经济扶持不足。二是学校在专业设置、学生培养方面也存在不适应市场需求、课程老化与实践脱节的问题,很多学校在办学思想上没有将学生就业作为关键的指标。三是学生自身也存在能力不强、素质偏低的情况。
我认为要改善大学生就业难的问题,要从政府、学校和社会多方面人手。首先,政府要通过鼓励民营经济、劳动密集型产业的发展,增加就业岗位的总供给量,这是改善就业的大前提。同时政府要通过政策扶持大学生自主创业,让更多的大学生解决就业问题,并带动其他人就业。其次,学校要将办学方法与市场紧密结合,培养与市场需求相匹配的人才。再次,大学生自身的努力也十分重要,即使在当前就业形势不景气的环境下,我们也发现一些学生凭借自己良好的专业知识、多样化的能力找到了好工作或是创业取得了成功,从大学生自身来讲,我们不能有任何“等、靠、要”的思想 ,自强不息才是最好的办法。
答题思路是：从观念、方针落实、制度、评价体系等方面提出建议。

第2题：

新婚夜怎样看待处女膜问题？

正确答案:通常，在未婚女性阴道口上覆盖着一层薄膜，膜中央有小孔，这就是处女膜。由于它覆盖在阴道口，因此性交后处女膜会破裂、出血。处女膜是否已破裂，这问题一直是新婚夫妇尤其是丈夫们在新婚之夜十分关注的问题。若新婚之夜未“见红”，一些丈夫就会对妻子猜疑，怀疑妻子不贞。其实，只要了解处女膜的构造、性质，就不会产生这样的疑问了。
处女膜是由内含有微细血管、神经末梢的结缔组织和粘膜构成的，它的作用是封闭阴道口。典型的处女膜有一小孔，称为处女膜孔，孔的形状、大小因人而异，常见的有圆形、椭圆形、锯齿形，有的还呈筛状，有的干脆没有孔而为闭锁状。处女膜孔的作用是在青春期时让月经血流出。
处女膜的厚薄程度因人而异，通常为1-2毫米。其脆韧性也程度不一，处女膜薄而脆的女性，往往因为平常的震动和骑跨等强烈的运动、劳动如跳高、体操、骑车等，而引起处女膜的破裂。而有的处女膜则肥厚且富有弹性，不易破裂，甚至性交、分娩也不破裂，只是扩大而已。
此外，有的女性处女膜破裂后，经过医生精心地修补，可以达到以假乱真的地步。
因此，单纯看处女膜完整与否，来判断女性有无性交史和是否贞洁，是不科学的。

第3题：

怎样看待美国支票薄新闻现象？

正确答案: 1.在美国，法律允许记者对消息来源保密，一些因职务之便而了解隐情、掌握机密的知情人向记者出卖新闻线索、新闻材料，由此记者获得的新闻线索和新闻材料，称为支票薄新闻；
2.支票薄新闻的商品买卖是资本主义社会官场腐败，新闻界卑污的一种表现；
3.是一种超经济形态的商品，当然不足为训。对于新闻事业管理来说，完全有理由把报纸认定为一种商品，新闻产品的其他表现形态是商品。新闻产品不同于一般商品具有双重出售方式。

第4题：

美国新实在主义者在方法论和认识论上的一些共同原则是什么？

正确答案:⑴哲学家应当像科学家那样在工作中进行合作，采取共同的科学研究方法；
⑵哲学家应当像科学家那样，把他们的部题各个孤立起来，一个接一个地进行研究分析，也就是把认识论问题孤立起来，只须研究认识的主体和被认识的客体之间的认识关系，而不要预先断定、甚至不要提出关于认识的主体或被认识的客体的最终性质问题；
⑶至少某些我们所认识的具体事物在我们还没有认识到它们的时候就已存在；
⑷至少某些我们所认识的本质或共相在我们还没认识到它们时，就一直存在着；
⑸至少某些实在的具体事物以及共相是直接被认识的，而不是通过摹写或精神映象被间接认识的。

第5题：

在认识论的意义上，实在论主要分为（）。

A、经验实在论
B、理性实在论
C、常识实在论
D、素朴实在论

正确答案:A,B

第6题：

题材在创作中有何重要意义？应当怎样看待题材问题？

正确答案:题材是整个作品赖以存在的客观基础，题材选择的好坏和它所包含社会意义的大小对。一部作品的高低、艺术生命的长短、社会作用的大小都有不可忽视的影响。文学创造的题材。应该是无限广阔的，采取行政命令的办法对作家写什么和怎样写横加干涉，是完全错误的；但文学创作的题材是有差别的，我们既反对题材反对论，也反对题材无差别论，提倡写有重大社会意义的题材。

第7题：

当前公安队伍民警经常受到不法侵害，怎样看待这个问题？

正确答案: （1）公安民警受到不法侵害，已经成为威胁民警生命健康与安全的突出问题。
（2）民警作为司法公正与社会正义的捍卫者，作为人民群众利益的保卫者，在与犯罪分子作斗争的过程中，不可避免地会受到一些伤害，甚至危及生命，而人民群众有时对民警工作不了解，也容易造成民警受到伤害。
（3）应该对民警受不法侵害的现象重视起来，建立完善的民警救助机制，对受到侵害的民警提供及时的帮助；同时对实施侵害者予以严惩。

第8题：

问答题

怎样看待刘勰关于文学的发展问题？

正确答案：文学不可能在一种封闭的状态下发展，政治的盛衰、社会的治乱等外界生活场必然会影响到作家的生活、思想和情感，这是文学发展的客观动因。
（1）政治的盛衰对文学演变产生重要影响。
（2）时风与社会心理的变化往往也影响文学风格的变化。
（3）学术文化思想对文学的发展亦具有不可忽视的影响和作用。

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第9题：

问答题

新婚夜怎样看待处女膜问题？

正确答案：通常，在未婚女性阴道口上覆盖着一层薄膜，膜中央有小孔，这就是处女膜。由于它覆盖在阴道口，因此性交后处女膜会破裂、出血。处女膜是否已破裂，这问题一直是新婚夫妇尤其是丈夫们在新婚之夜十分关注的问题。若新婚之夜未“见红”，一些丈夫就会对妻子猜疑，怀疑妻子不贞。其实，只要了解处女膜的构造、性质，就不会产生这样的疑问了。
处女膜是由内含有微细血管、神经末梢的结缔组织和粘膜构成的，它的作用是封闭阴道口。典型的处女膜有一小孔，称为处女膜孔，孔的形状、大小因人而异，常见的有圆形、椭圆形、锯齿形，有的还呈筛状，有的干脆没有孔而为闭锁状。处女膜孔的作用是在青春期时让月经血流出。
处女膜的厚薄程度因人而异，通常为1-2毫米。其脆韧性也程度不一，处女膜薄而脆的女性，往往因为平常的震动和骑跨等强烈的运动、劳动如跳高、体操、骑车等，而引起处女膜的破裂。而有的处女膜则肥厚且富有弹性，不易破裂，甚至性交、分娩也不破裂，只是扩大而已。
此外，有的女性处女膜破裂后，经过医生精心地修补，可以达到以假乱真的地步。
因此，单纯看处女膜完整与否，来判断女性有无性交史和是否贞洁，是不科学的。

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第10题：

问答题

美国新实在主义者在方法论和认识论上的一些共同原则是什么？

正确答案： ⑴哲学家应当像科学家那样在工作中进行合作，采取共同的科学研究方法；
⑵哲学家应当像科学家那样，把他们的部题各个孤立起来，一个接一个地进行研究分析，也就是把认识论问题孤立起来，只须研究认识的主体和被认识的客体之间的认识关系，而不要预先断定、甚至不要提出关于认识的主体或被认识的客体的最终性质问题；
⑶至少某些我们所认识的具体事物在我们还没有认识到它们的时候就已存在；
⑷至少某些我们所认识的本质或共相在我们还没认识到它们时，就一直存在着；
⑸至少某些实在的具体事物以及共相是直接被认识的，而不是通过摹写或精神映象被间接认识的。

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第11题：

单选题

提出“自我中心困境”理论的现代认识论学派是（）

A

新实在论

B

现代观念论

C

批判实在论

D

常识实在论

正确答案： A

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第12题：

问答题

有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的？

正确答案：合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组学习是把学生按一定的标准（比如人数）分组来学习。合作学习主要特点：一有共同的目标。二是积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进。三是积极承担完成共同任务中个人的责任。四是建立有效的沟通，有效解决组内冲突。五是对于各人完成的任务进行小组加工，形成集体的成果。对活动成效进行评价。而小组学习则没有这些特点，它可以是个人在小组中独立学习，作一些没有共同目标的交流，可不必合作，学习结果也不代表小组的水平等。

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第13题：

代表美国现代精神的民族哲学思潮或本土哲学思潮的理论党派是（）

A、美国实用主义
B、美国新黑格尔主义
C、美国新实在主义
D、美国人格主义

正确答案:A

第14题：

社会性学习理论怎样看待学习问题？

正确答案:是学会在不同社会环境中正确行动的知识。在职业教育，特别是企业培训中，社会性学习一般以小组或团队的形式进行，学习小组感受并验证自己的行为标准和价值观，体会自己的社会角色。在社会性学习中，信息交流在个体学习和个体知识与社会学习和社会知识之间起着重要的链接作用。

第15题：

新实在主义者无法摆脱困境的根本原因有哪些？

正确答案: ⑴他们都反对把认识看做是对客观事物的映象或摹写，反对唯物主义的反映论；
⑵都把认识和被认识的对象等同起来，抹煞了认识的主体和被认识的客体或者说意识和存在之间的区别；
⑶都没有在承认世界的物质统一性的基础上，更谈不上用实践的观点和辩证的观点来探讨认识问题，因而不可能正确解决存在和意识、认识的主体和客体之间的关系。
所以虽然他们批评了当时占统治地位的唯心主义的哲学派别，但并未能超越唯心主义，他们的理论自相矛盾，不能自圆其说。

第16题：

阮元是怎样划分南北书派的？他为什么要提出“北碑南帖论”？后来学者们怎样看待南北书派问题？

正确答案: 阮元在《南北书派沦》中较为详尽地探讨了书法演变的源流，认为到了汉末、魏、晋时，书法分为南北两派。以东晋、宋、齐、梁、陈为南派；赵、燕、魏、齐、周、隋为北派。自钟繇、卫瓘而下，传给二王、王僧虔、智永、虞世南等人是南派；传给索靖、崔悦、卢谌、高遵、沈馥、姚元标、赵文深、丁道护、欧阳询、褚遂良等人是北派。他又说，南派长于启牍，北派长于碑版。到了唐初，唐太宗独善王羲之书，始令王氏一家兼掩南北两派。但是，因王帖不多，民间犹习北派。到了北宋，《阁帖》盛行，不重中原碑版，于是北派就愈加衰微了。这就是阮元划分南北书派的基本观点。关于北碑南帖问题。他在另一篇文章《北碑南帖论》中指出：“短笺长卷，意态挥洒，则帖擅其长；界格方严，法书深刻，则碑据其胜。”但是“古人书法未有不托金石以传者”，因此，欲以碑版自立，就得学北派书法。两文观点一脉相承，以倡导复古为由，反对明清出现的帖学颓风，竭力主张人们向北派碑版书法学习，企图从北碑中寻找出书法发展的新途径，为晚清尊碑施行了有力的鼓吹。自阮元提出南北书派论以来，在当时和后世产生了很大的反响。后来，由于碑版出土日多，考古不断有新发现，认识也在不断进步，目前书学界对阮元的这个观点存在着两种不同的看法。
一种是否定以南北地理位置而分派，他们赞同和发挥了康有为指出的“书可分派、南北不能分派，阮文达之为是论，盖见南碑犹少，未能竟其源流，故妄以碑帖为界，强分南北也”的观点。指出，虽北多碑版，南多尺牍固是事实，但南碑中的《爨宝子》、《爨龙颜》与北碑中的《大代华岳庙碑》、《嵩高灵庙碑》风格相近。《吕超静墓志》、《始兴王碑》、《萧敷夫妇两墓志》书体与北方几无区别，因此南北书体不能分派。另一种看法是认为南北朝确实出现了两大书法艺术潮流。出现的原因是受到不同的社会风气和自然景物的影响。南派书法家集中在士族阶层，在高谈玄理、流连诗酒的生活中，见的是山明水秀的江南风光，听的是丝竹管弦的雅乐艳歌，所以出现了以二王为代表的流美飘逸的南朝书风；北派的书家主要是一些下层无名作者，生活在具有尚武精神的质朴豪放的民族中，常见的是深峻山泽、广阔原野、胡马嘶风、佛像庄严，所以出现了以北魏造像记为典型代表的雄峻坚实的北派书风。北碑南帖是反映了不同美学理想的两大书艺潮流。对于少数南碑问题应作具体分析，如《爨宝子》基本是传统的隶书，《吕超静墓志》等碑基本是传统的真书，它们和北碑典型风格有明显的区别；《爨龙颜》出现在云南少数民族地区，不能作为南碑的代表，在受到民族文化交流影响而在风格方面与北碑典型有相通之处，但在结体趋势上表现出明显差距；至于极少数南碑如《始兴王碑》确和北碑典型风格相近者，可解释为南北书艺交流中受到北碑的影响。

第17题：

提出“自我中心困境”理论的现代认识论学派是（）

A、新实在论
B、现代观念论
C、批判实在论
D、常识实在论

正确答案:A

第18题：

有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的？

正确答案:合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组学习是把学生按一定的标准（比如人数）分组来学习。合作学习主要特点：一有共同的目标。二是积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进。三是积极承担完成共同任务中个人的责任。四是建立有效的沟通，有效解决组内冲突。五是对于各人完成的任务进行小组加工，形成集体的成果。对活动成效进行评价。而小组学习则没有这些特点，它可以是个人在小组中独立学习，作一些没有共同目标的交流，可不必合作，学习结果也不代表小组的水平等。

第19题：

多选题

在认识论的意义上，实在论主要分为（）。

A

经验实在论

B

理性实在论

C

常识实在论

D

素朴实在论

正确答案： B,A

解析：暂无解析

第20题：

单选题

代表美国现代精神的民族哲学思潮或本土哲学思潮的理论党派是（）

A

美国实用主义

B

美国新黑格尔主义

C

美国新实在主义

D

美国人格主义

正确答案： A

解析：暂无解析

第21题：

问答题

新实在主义者无法摆脱困境的根本原因有哪些？

正确答案： ⑴他们都反对把认识看做是对客观事物的映象或摹写，反对唯物主义的反映论；
⑵都把认识和被认识的对象等同起来，抹煞了认识的主体和被认识的客体或者说意识和存在之间的区别；
⑶都没有在承认世界的物质统一性的基础上，更谈不上用实践的观点和辩证的观点来探讨认识问题，因而不可能正确解决存在和意识、认识的主体和客体之间的关系。
所以虽然他们批评了当时占统治地位的唯心主义的哲学派别，但并未能超越唯心主义，他们的理论自相矛盾，不能自圆其说。