道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
第1题:
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式B.社会模仿模式C.活动模式D.认知模式
第2题:
第3题:
第4题:
讨论法一般采用的提问方式为()。
第5题:
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是()。
第6题:
下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。
第7题:
以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
第8题:
突出道德争端
询问“为什么”的问题
澄清与总结
使情境复杂化
第9题:
直接提问
回馈式提问
开放式提问
轮换提问
自主性提问
第10题:
对
错
第11题:
升华性问题
突出道德争端
澄清与总结
突出相邻阶段的论点
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
第16题:
一般情况下在面试的开始阶段都会用()方式提问。
第17题:
问题“你是看到广告还是朋友推荐来的?”这是()提问。
第18题:
下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。
第19题:
四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。
第20题:
开放性提问
封闭式提问
引导性提问
深入性提问
第21题:
体谅模式
社会效仿模式
活动模式
认知模式
第22题:
开放性提问
引导性提问
深入性提问
封闭式提问
第23题:
突出道德争端
询问“为什么”问题
澄清与总结
使情境复杂化
第24题:
深入性提问
假设性提问
直接性提问
引导性提问