教师道德评价的功能包括()A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

题目

教师道德评价的功能包括()

  • A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
  • B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
  • C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
  • D、教师道德评价是提高教育质量的关键
  • E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

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  • 第1题:

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在

    A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯;
    C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    教师职业道德规范体系包括的要素有

    A. 教师道德原则
    B. 教师道德评价
    C. 教师道德规范
    D. 教师道德范畴

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第3题:

    教师职业道德评价的督促激励功能是( )功能的必然结果。


    答案:
    解析:
    分等鉴定

  • 第4题:

    教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。

    • A、教师教学强化功能
    • B、教师教学发展功能
    • C、教师晋升功能
    • D、学生管理功能

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    简述我国教师职业道德评价的功能。


    正确答案: (1)指挥定向功能(2)教育发展功能(3)分等鉴定功能(4)督促激励功能(5)问题诊断功能

  • 第6题:

    教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。

    • A、趋利避害
    • B、扬善抑恶
    • C、取善弃恶
    • D、趋善避恶

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    对教师道德评价的认识正确的是()

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    教师道德评价的功能包括()

    • A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
    • B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
    • C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
    • D、教师道德评价是提高教育质量的关键
    • E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。

    • A、评定功能
    • B、分析反馈功能
    • C、导向功能
    • D、预测功能

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    教师道德品质的构成包括()。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德评价

    D

    道德意志


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。
    A

    教师专业知识

    B

    教师职业道德

    C

    教师素质

    D

    教学能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。
    A

    教师教学强化功能

    B

    教师教学发展功能

    C

    教师晋升功能

    D

    学生管理功能


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是

    A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
    B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力;
    C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
    D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    对教师道德评价的认识正确的是( )。

    A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做
    C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行
    D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第16题:

    教师职业道德规范体系包括的要素有()

    • A、教师道德原则
    • B、教师道德评价
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德范畴

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。

    • A、教师专业知识
    • B、教师职业道德
    • C、教师素质
    • D、教学能力

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。

    • A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
    • B、学生评价是一种特殊的社会评价
    • C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
    • D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

    正确答案:B

  • 第19题:

    教师道德的认识功能是通过道德意识和()来实现的。 

    • A、道德理论
    • B、道德评价
    • C、道德规范
    • D、道德情感

    正确答案:B

  • 第20题:

    教师道德品质的构成包括()

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德评价
    • D、道德意志

    正确答案:A,B,D

  • 第21题:

    多选题
    教师职业道德规范体系包括的要素有()
    A

    教师道德原则

    B

    教师道德评价

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德范畴


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述我国教师职业道德评价的功能。

    正确答案: (1)指挥定向功能(2)教育发展功能(3)分等鉴定功能(4)督促激励功能(5)问题诊断功能
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教师道德评价的功能包括()。
    A

    教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

    B

    教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

    C

    教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

    D

    教师道德评价是提高教育质量的关键

    E

    加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教师的行为符合道德规范,对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有(    )
    A

    评价功能

    B

    教育功能

    C

    辅导功能

    D

    说服功能


    正确答案: A
    解析: