当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。

题目

当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。

相似考题

1.下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

2.下列选项中，属于员工培训考核登记卡记录内容（）。A、总体评价B、培训教材C、培训成绩D、培训方法

3.培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。

4.培训教材选用的“实用性原则”,要求()A.培训教材形式与培训形式相结合B.培训教材突出技能和操作C.培训教材要新颖和体现科技进步D.有利于能力提高，改善环境和待遇E.教材费用低、经济实用

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  • 第1题：

    培训教材是影响培训效果的关键因素。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点，确保以技能为主、（）为辅的开发原则。


    正确答案:理论

  • 第3题：

    （）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。

    • A、培训课程
    • B、培训教材
    • C、教育培训规划和计划
    • D、培训收益

    正确答案:C

  • 第4题：

    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。

    • A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • B、培训教材是培训课程的基础
    • C、培训教材是培训课程的文字表达
    • D、培训教材是根据培训课程改编的

    正确答案:A

  • 第5题：

    培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。

    • A、教材内容要突出技能训练
    • B、教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材
    • C、教材内容要有实用性
    • D、教材内容要有新颖性

    正确答案:B

  • 第6题：

    填空题
    培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点，确保以技能为主、（）为辅的开发原则。

    正确答案： 理论
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    培训教材是影响培训效果的关键因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）不是培训教材审核的内容。
    A

    培训需要

    B

    技能与知识比重

    C

    教材内容和教材结构

    D

    定性定量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。
    A

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    B

    培训教材是培训课程的基础

    C

    培训教材是培训课程的文字表达

    D

    培训教材是根据培训课程改编的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于职业培训教材与学科性教材的关系，以下表述不正确的是（）。
    A

    学科性教材突出知识传授的目标要求

    B

    学科性教材强调理论知识为技能培养服务

    C

    培训教材与学科性教材都是知识、技能的载体

    D

    两种教材的基本表现形式存在着一致性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是对培训教材审核的内容之一。
    A

    培训需求

    B

    培训策划内容

    C

    技能与知识比重

    D

    培训组织形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是对培训教材审核的内容之一。

    • A、培训需求
    • B、培训策划内容
    • C、技能与知识比重
    • D、培训组织形式

    正确答案:C

  • 第14题：

    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    （）不是培训教材审核的内容。

    • A、培训需要
    • B、技能与知识比重
    • C、教材内容和教材结构
    • D、定性定量

    正确答案:A

  • 第16题：

    培训教材与学科性教材的关系正确的是（）

    • A、两种教材的表现形式存在着一致性
    • B、培训教材重在体现知识的传授
    • C、学科性教材强调技能结构的系统性和完整性
    • D、培训教材强调理论的系统性和完整性

    正确答案:A

  • 第17题：

    按《水文勘测工国家职业技能标准》编写水文勘测工培训教材有何基本特点？


    正确答案:按《水文勘测工国家职业技能标准》编写水文勘测工培训教材的基本特点是按等级分篇，职业功能分章，工作内容分节。不同于以往的教材常将概念、物理量、测验方法、数据资料记载整理等融合在一起完整地或顺序地讲解一类（个）仪器、一种方法、一个要素项目。

  • 第18题：

    多选题
    培训教材选用的“实用性原则”，要求（）
    A

    培训教材形式与培训形式相结合

    B

    培训教材突出技能和操作

    C

    培训教材要新颖和体现科技进步

    D

    有利于能力提高，改善环境和待遇

    E

    教材费用低、经济实用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。
    A

    教材内容要突出技能训练

    B

    教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材

    C

    教材内容要有实用性

    D

    教材内容要有新颖性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。
    A

    培训课程

    B

    培训教材

    C

    教育培训规划和计划

    D

    培训收益


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    培训教材与学科性教材的关系正确的是（）
    A

    两种教材的表现形式存在着一致性

    B

    培训教材重在体现知识的传授

    C

    学科性教材强调技能结构的系统性和完整性

    D

    培训教材强调理论的系统性和完整性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于培训教材与学科性教材的关系论述正确的是（）
    A

    两种教材的表现形式存在一致性

    B

    培训教材重在知识的传授

    C

    培训教材强调理论的系统性和完整性

    D

    培训教材强调技能结构的系统性和完整性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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