反映培训对象所在岗位工作特征的重要信息的资料有()
第1题:
第2题:
第3题:
岗位职位描述的基本环节包括()。
第4题:
关于工作岗位分析方法,下列表述不正确的是()。
第5题:
()是用来反映员工工作能力特征的列表。
第6题:
工作分析、绩效评价、质量控制报告和顾客反应等都为()培训需求提供了重要信息。
第7题:
施工作业人员劳务信息卡中应输入的信息包括()等。
第8题:
工作特点
正确完成岗位工作所需的培训
个人能力
个人特征
第9题:
编写的培训教程
培训组织准备工作
培训实施现场
培训对象反映情况
第10题:
确定分析对象
搜集有关资料
制定分析对象
对分析人员进行培训
制定岗位职务分析档案
第11题:
对
错
第12题:
职位说明书
工作规范
服务质量报告
工作关系图
客户反映
第13题:
第14题:
利用现有的有关组织发展、岗位工作描述等文件资料来获取培训需求信息。
第15题:
岗位调查是以工作岗位为对象,采用科学的调查方法,收集各种与岗位有关的信息和资料的过程。
第16题:
()是对新员工在试用期内,在岗位进行的基本操作技能的培训,以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求。
第17题:
实施培训需求信息调查工作应注意的问题有()。
第18题:
职务轮换的优点有( )
第19题:
身份信息
所在单位
岗位资格
培训情况
社保信息
第20题:
工作岗位调查
工作岗位研究
工作岗位写实
工作岗位评价
第21题:
脱产培训
在职培训
岗前培训
岗位轮训
第22题:
对
错
第23题:
那些以岗位工作客观要求为依据来测定或评定对象特征的指标
通过不同岗位工作本身具体情况的比较来测定或评定对象特征的指标
所揭示的内容只能反映对象某一特征的指标
指那些反应不同岗位工作共性的指标