高等教育是学术性与职业性有机结合的教育。
第1题:
第2题:
学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合,是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。
第3题:
高等教育是学术性与职业性有机结合的教育。
第4题:
在普通教育的基础上发展起来的,专业性的、职业性的和技术性的单向教育是()。
第5题:
教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。
第6题:
现代高等教育评价的发展趋势是()。
第7题:
近代欧美国家高等教育的特点是()。
第8题:
以下对高等教育描述正确的是()。
第9题:
高等教育功能是关于高()的理论问题之一,规定着高等教育的基本方向,并且与高等教育结构密切联系,高等教育的功能是()所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为()和()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
知识、能力、素质的有机结合
工于专的结合
治疗与预防有机结合
教育学相结合
第13题:
加强协同创新,就要强调进一步提升科技对经济增长的贡献,同时还要加快建立科学研究与高等教育有机结合的联动机制。
第14题:
护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中更加注意()
第15题:
教学与学术研究相结合是中国古代高等教育的优良传统。
第16题:
高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动。
第17题:
与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为()。
第18题:
美国独具特色的大学理念包括()。
第19题:
下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是()。
第20题:
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
第21题:
对
错
第22题:
教学与科研相结合
教育与劳动生产相结合
教育与社会经济发展相结合
教育与国家政治生活相结合
第23题:
职业技术教育
基础教育
高等教育
中老年教育
第24题:
对
错