简述儿少心理健康的“标准”。

题目

简述儿少心理健康的“标准”。

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  • 第1题：

    简述心理健康标准。


    正确答案: （1）正视现实。
    （2）正确的自我评价。
    （3）和谐的人际关系。
    （4）情绪健康。
    （5）人格完整和谐。
    （6）智力发育正常。
    （7）心理行为符合年龄特征。
    （8）顽强的意志。
    （9）适应能力强。

  • 第2题：

    简述儿少行为问题的原因。


    正确答案: ⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
    ①高危出生史；②早产低出生体重；③.出生缺陷；④先天异常；⑤原因未明先天易感素质；⑥发育迟缓；⑦行为发育异常；⑧出生后疾病影响；⑨慢性病；
    ⑵家庭环境：①经济差、贫困；②单亲家庭；③养育者更迭（丧亲、离异、再婚）；④家庭成员重病症；⑤缺乏科学育儿知识、迷信；⑥育儿环境恶劣；⑦母子关系不当、情感剥夺。
    ⑶社会环境：①卫生条件差、贫困；②环境污染；③都市化；④城乡交界地带。
    ⑷学校环境。

  • 第3题：

    简述中学生心理健康的标准。


    正确答案: 中学生心理健康的标准有九条：（1）智力水平正常。（2）自我意识正确。（3）人际关系和谐。（4）生活积极平衡。（5）社会适应良好。（6）情绪乐观向上。（7）意志行为健全。（8）人格完整统一。（9）心身特征一致。

  • 第4题：

    问答题
    简述心理健康的标准。

    正确答案： 智力正常、情绪良好、人际和谐、社会适应、人格完整。
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    简述常见儿少心理问题。


    正确答案: ①学业问题；②情绪问题；③行为和品德问题；④人际关系和社会适应问题；⑤不良习惯；⑥广泛性发育障碍；⑦青春期问题。

  • 第6题：

    简述一般的心理健康的标准。


    正确答案: （1）自我意识正确；
    （2）人际关系协调；
    （3）性别角色分化；
    （4）社会适应良好；
    （5）情绪积极稳定；
    （6）人格结构完整

  • 第7题：

    简述心理健康的标准。


    正确答案: 我国教育者提出了中小学生心理健康的标准：对自己有信心；对学校生活有兴趣；喜欢与人交往，有良好的人际关系；具有良好的心理适应能力。

  • 第8题：

    问答题
    简述儿少心理健康的“标准”。

    正确答案： ⑴智力发展正常；
    ⑵情绪反应适度；
    ⑶心理行为特点符合年龄；
    ⑷行为协调，反应能力适度；
    ⑸人际关系的心理适应；
    ⑹个性的稳健和健全。
    解析： 暂无解析

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