什么是总体辨别？
题目
什么是总体辨别？
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第1题：
学习的定义是什么？如何能够辨别哪些是学习哪些不是学习？
正确答案: （1）学习：指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。
（2）特点：a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化
（3）判断：
1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”（不是）
2、一个学步儿童在唱歌，“两只老虎”（是）
3、突然听到门“砰”地一声响，托儿所的一个孩子跳了起来。（不是）
4、一只小狗冲过来，幼儿园一个孩子尖叫起来。（是）
（4）学步儿童唱歌和幼儿园孩子尖叫是学习的例子。其他两个不是。区别在于经验，也就是说，学步儿童的行为是其经验的结果，他不是生来就会唱歌的。学习是获得知识的过程，他是生物体经历的持久变化，而非基因预设的。他也是基于练习的基础上的行为相对持久的变化。 -
第2题：
活动发生的基本外界条件是什么？（）
- A、空间定位
- B、左右辨别
- C、物体辨别
- D、躯体辨别
- E、局部定向
正确答案:C -
第3题：
什么是有效数字？如何辨别有效数字的位数？
正确答案: 则该数值的从其第一个不是零的数字起到最末一位数的全部数字就称为有效数字。
值得注意的是，数字左边的0不是有效数字，数字中间和右边的0是有效数字。如3.860O为五位有效数字，0.0038是二位有效数字，1002为四位有效数字。 -
第4题：
什么是总体屈服机制？
正确答案:结构的水平构件先于竖向构件屈服，塑性铰首先出现在梁上，即使大部分梁甚至全部梁上出现塑性铰，结构也不会形成破坏机构。 -
第5题：
什么是总体和总体单位？两者具有怎样的关系？
正确答案: 简言之，总体就是根据一定的目的确定的所要研究事物的全体。总体单位是构成总体的每一个单位（个体）。
关系：
（1）从数学角度来看，如果说总体是集合的概念，那么，总体单位就是集合的元素。
（2）总体和总体单位的概念也是相对而言的，随着研究的目的、总体范围的不同而相互变化。一个事物在一种情况下是总体单位，但在另一种情况下又是总体。 -
第6题：
什么是有限总体、无限总体，并举例说明。
正确答案:有限总体是指总体的范围能够明确确定，而且元素的数目是有限可数的，比如特定时点上的人中总数。无限总体是指总体所包括的元素是无限的，不可数的。如连续大量生产某种零件时，其总产量是无限的。 -
第7题：
什么是目标总体？包含什么内容？
正确答案:目标总体指所要研究对象全体或者希望从获取信息总体由研究对象所有性质相同体所组成总体各体称作总体单元或单位。 -
第8题：
什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
正确答案:所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。
了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。
辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。 -
第9题：
什么是基频晶体？什么是泛音晶体？为何基频晶体最大频率只可以做到45MHz左右？如何辨别基频晶体和泛音晶体？
正确答案:振动在最低阶次（即基频）的晶体是基频晶体，振动在非最低阶次（即三次、五次、七次等）的晶体是泛音晶体。振动频率越高，晶体薄片的厚度就越小，机械强度就越小。当前业界切割厚度的极限约为37um，此厚度的基频晶体的振动频率只可以达到45MHz左右。以现在业界的工艺能力，大于45MHz的基本上都是泛音晶体，但也有价格比较高的特制基频晶体。基频晶体和泛音晶体可以通过频谱分析仪或带FFT快速傅里叶变换功能的示波器测量。根据测量到的频谱图，如果最低频谱分量就是标称频率，这个晶体就是基频晶体。如果频谱图中含有比标称频率低的频率分量（比如3分频、5分频），那这个晶体就是泛音晶体。 -
第10题：
问答题什么叫敏感因素？如何辨别因素的敏感程度？正确答案： 数值变化能显著影响方案经济效益或主要经济指标的因素。
可用相对衡量法或绝对衡量法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是有效数字？如何辨别有效数字的位数？正确答案： 则该数值的从其第一个不是零的数字起到最末一位数的全部数字就称为有效数字。
值得注意的是，数字左边的0不是有效数字，数字中间和右边的0是有效数字。如3.860O为五位有效数字，0.0038是二位有效数字，1002为四位有效数字。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题三法印是辨别佛法与外道的方法，三法印是指什么？正确答案： 诸行无常、诸法无我、涅盘寂静。解析： 暂无解析 -
第13题：
辨别伪书有什么意义？
正确答案: 意义有四：
一是不辩古籍之真伪无法确定文献的价值。一部古书只有对其作者、成书年代、书中是否有附益等人明确认知的情况下，才能确定其价值；
二是不辩真伪无益于古籍的整理；
三是辩真伪无法编纂史书。史书编纂愉须是信史，要求史家具备考辩史料真伪能力；
四是不辩真伪无法认识学术源流。古书真伪与学术源流关系密切，若不辩真伪，则会造成学术发展历史的错误。 -
第14题：
三法印是辨别佛法与外道的方法，三法印是指什么？
正确答案: 诸行无常、诸法无我、涅盘寂静。 -
第15题：
如何辨别婴儿是否腹泻？发生腹泻应采取什么办法？
正确答案: 腹泻的主要症状为：咳嗽、发热、咽部疼痛、呕吐、腹痛等；大便每日数次，多为水样或蛋花样，年龄大些的婴儿大便呈喷射状，无特殊腥味及黏液脓血。发生腹泻应做的家庭护理：
（1）可以采用中药治疗。淮山药研粉每日3—9克，以开水调成奶糕状服用，每天3—4次，适用于脾虚泻。红灵丹每次0.3克，每天3次吞服，或扁豆花30克水煮服，每日3次，适用于湿热泻。另外，可以配合针灸疗法。
（2）加强综合护理。调节饮食，缩短哺乳的时间，停吃牛奶、麦乳精、巧克力等不易消化的食物，可饮用盐水、米汤、稀藕粉等。进食必须由少到多，由稀到干。对轻度脱水的患儿，可用口服补液盐溶液调治；脱水严重的，应予静脉输液，以纠正电解质的紊乱。
（3）做好大便后的清洁，每次用温水清洗肛门。次数多的需用油膏涂肛门。腹泻婴幼儿的护理应注意：不可乱用抗生素，防止出现不良后果。病情严重有脱水者必须去医院就诊。 -
第16题：
在钻井施工现场依靠什么来辨别风向？
正确答案: 钻井队值班房等顶部的风向标。 -
第17题：
什么是有限总体和无限总体？
正确答案: 有限总体指总体的范围能够明确确定，而且元素的数目是有限可数的，如若干个企业构成的总体，一批待检查的灯泡。无限总体指总体包括的元素是无限不可数的，如科学实验中每个试验数据可看做是一个总体的一个元素，而试验可无限进行下去，因此由试验数据构成的总体是无限总体 -
第18题：
能用什么方法辨别出透镜的正负？
正确答案: 方法一：手持透镜观察一近处物体，放大者为凸透镜，缩小者为凹透镜。
方法二：将透镜放入光具座上，对箭物能成像于屏上者为凸透镜，不能成像于屏上者为凹透镜。 -
第19题：
常色和病色各有什么特征？辨别善色与恶色有什么意义？
正确答案: 常色是指人在正常生理状态时面部的色泽。其特征光明润泽，含蓄不露，五色和血色相间而见。总之，不论何色，只要有神气、有胃气便是常色。
病色是指人体在疾病状态时的面部色泽，其特征是：五色鲜明暴露，色泽晦暗枯槁，或虽明润含蓄，但不应时应位，或某色独见，皆为病色。
凡五色光明润泽者为善色，说明虽病而脏腑精气未衰，胃气尚荣于面，多预后良好。凡五色晦暗枯槁者为恶色，说明脏腑或有败坏，胃气已竭，不能荣润，多预后不佳。 -
第20题：
什么是总体相依？
正确答案:指空间序列的观测值，经过二次滑动平均处理后，每个观测值的相应趋势值，在空间上其相邻两个点趋势值之间 具有线性或单调函数关系。 -
第21题：
单选题活动发生的基本外界条件是什么？（）A空间定位
B左右辨别
C物体辨别
D躯体辨别
E局部定向
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是总体设计？总体设计的任务是什么？正确答案： 总体设计又称为概要设计或初步设计。
确定系统功能是实现。
基本任务是：建立软件系统结构（划分模块、定义模块功能、模块间的调用关系、定义模块的接口、评价模块的质量）、数据结构和数据库的设计（数据结构设计、概念设计、逻辑设计、物理设计）、编写概要设计文档（概要设计说明书、用户手册、数据库设计说明书、修订测试计划）。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题辨别紫斑不同征候类型的要点是什么？正确答案：解析：