现代人才管理创新理论认为：人应终身学习、持续开发，这种创新理论可形象地称为（）A、土壤说B、蓄电池说C、屋顶说D、干电池说

题目

现代人才管理创新理论认为：人应终身学习、持续开发，这种创新理论可形象地称为（）

  • A、土壤说
  • B、蓄电池说
  • C、屋顶说
  • D、干电池说
相似考题

1.我们往往把可怕的、痛苦的、有损自我形象的信息忘掉，这主要符合记忆遗忘理论中的 【 】A．痕迹衰退说B．动机说C．干扰说D．现代认知理论

2.贾德提出的学习迁移理论称为（）。 A.认知结构说 B.经验类理论 C.共同要素说 D.关系转换理论

3.早期的学习迁移理论（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化理论 D.关系转换理论 E.联结说

4.学习完了就马上去睡觉，不容易发生遗忘，这主要符合记忆理论中的A．动机说B．干扰说C．痕迹衰退说D．现代认知理论

更多“现代人才管理创新理论认为：人应终身学习、持续开发，这种创新理论可形象地称为（）A、土壤说B、蓄电池说C、屋顶说D、干电池说”相关问题

  • 第1题：

    桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为（）。
    A.顿悟说 B.尝试一错误说 C.刺激一反应说 D.联结说


    答案：B
    解析：
    本题考查了桑代克的试误理论。试误说认为学习是一种不断尝试，从错误中不断学习的过程。

  • 第2题：

    认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。


    A.干扰说

    B.同化说

    C.动机说

    D.痕迹衰退说

    答案：A
    解析：
    干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。

  • 第3题：

    学习拉丁语有助于改善记忆力，学习数学可提W推理能力。持这种观点的迁 移理论是

    A.概化理论
    B.相同因素说
    C.形式训练说
    D.认知迁移理论

    答案：C
    解析：
    形式训练说认为通过一定的训练，可以使新的各种宫能得到发展。从而迁移 到其他学习中上去。

  • 第4题：

    认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）

    • A、经验内化说
    • B、关系转化说
    • C、形式训练说
    • D、共同要素说

    正确答案:C

  • 第5题：

    鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）

    • A、概括化理论
    • B、分析概括说
    • C、关系转换说
    • D、学习定势说

    正确答案:B

  • 第6题：

    儿童言语发展（）是后天学习理论.

    • A、生成转换说
    • B、强化说、社会学习说
    • C、相互作用说
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第7题：

    学习迁移的基本理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验概括说
    • D、关系转换理论
    • E、认知结构说

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这种迁移理论是（）

    • A、新式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）
    A

    经验内化说

    B

    关系转化说

    C

    形式训练说

    D

    共同要素说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在各种对金融创新成因的解说中，认为金融创新的实质是对科技进步导致的交易成本下降的反映的理论是（）。
    A

    技术发展说

    B

    回避管制说

    C

    制度因素说

    D

    交易成本说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够概括出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是(  )
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    关系转化说

    D

    概括化理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这种迁移理论是（）
    A

    新式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： C
    解析： 贾德以实验研究了原则和概括性的迁移后认为：先期学习A中所获得的东西之所以能迁移到后期学习B中，是因为在学习A时获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于A、B之中。根据这一理论，两个学习活动之间存在的共同成分是知识产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，即在于主体所获得的经验的类化。

  • 第13题：

    羽毛球打得好的人，网球也打得好。可以解释这种现象的学习迁移理论是()。

    A.相同要素说
    B.概括说
    C.三维迁移理论
    D.关系转换说

    答案：A
    解析：
    两种活动中存在很多相似之处，即共同要素，可以引起迁移。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（ ）接近。

    A.形式训练说
    B.关系转换说
    C.产生式理论
    D.学习定势说

    答案：A
    解析：
    形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。因此，答案为A。

  • 第15题：

    皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。

    • A、形式训练说
    • B、关系转换说
    • C、产生式理论
    • D、学习定势说

    正确答案:A

  • 第16题：

    “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。

    • A、概括化理论
    • B、关系转换说
    • C、学习定势说
    • D、分析概括说

    正确答案:A

  • 第17题：

    在各种对金融创新成因的解说中，认为金融创新的实质是对科技进步导致的交易成本下降的反映的理论是（）。

    • A、技术发展说
    • B、回避管制说
    • C、制度因素说
    • D、交易成本说

    正确答案:A

  • 第18题：

    最早的学习迁移理论是（）。

    • A、共同要素说
    • B、概括原理说
    • C、关系转换说
    • D、形式训练说

    正确答案:D

  • 第19题：

    “迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、相同要素说
    • C、经验泛化说
    • D、认知结构说

    正确答案:A

  • 第20题：

    拔苗助长违反了（）。

    • A、联结学习理论
    • B、顿然说
    • C、社会学习理论
    • D、现代的认知学习理论

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    学习迁移的基本理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验概括说

    D

    关系转换理论

    E

    认知结构说


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。
    A

    形式训练说

    B

    关系转换说

    C

    产生式理论

    D

    学习定势说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    相同要素说

    C

    经验泛化说

    D

    认知结构说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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