班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时,应有的态度是()。
第1题:
第2题:
第3题:
对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。
第4题:
教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做?()
第5题:
作为教师,面对学生的学习错误结果的态度是()
第6题:
如果在会谈之初,来访学生出现沉默,思考如何谈话,这是咨询时应该()
第7题:
辅导员应经常深入学生了解情况,每周抽出一定时间与学生谈心,掌握学生基本情况,及时了解学生思想动态,对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助;()做到以身作则、率先垂范;协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作,院(系)党组织在发展学生入党时须征求班主任(导师)的意见。
第8题:
班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。
第9题:
允许对方暂作保留
主动表示关心,给予必要的开导和保证
避免过量发言,鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题,也可以保持沉默,耐心地等待
耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
第10题:
对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持
学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现
针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流
努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作
第11题:
严厉的批评
及时地指出,耐心的帮助、鼓励学生,对学生充满信心
找到家长谈话
不管怎样都应以鼓励为主
第12题:
安全问题
纪律问题
学习态度
学习习惯
第13题:
第14题:
有的学生经常出现暴力倾向,屡教不改。面对这样的学生,老师正确的做法是()。
第15题:
面对学习依赖,常用的应对方法是()
第16题:
任课教师密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的()问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。
第17题:
对全体学生的学业辅导包括()。
第18题:
班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。
第19题:
任课老师对不爱学习的学生严厉批评,班主任的你怎么看?
第20题:
正面教育
反面教育
说服教育
知识教育
第21题:
严厉批评,强制约束
了解暴力的来源
转变家长的教育态度
经常的表扬鼓励
第22题:
直接指出学生的缺点
先肯定学生的长处
直接指出家长的问题
在家长面前对学生严厉的批评
第23题:
关心、爱护学生
成为朋友
经常鼓励、表扬学生
学生回答错了就批评