教师的专业自我包括（）。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉

题目

教师的专业自我包括（）。

  • A、自我意象
  • B、自我尊重
  • C、工作动机
  • D、工作满意感
  • E、任务知觉
相似考题

1.是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向.这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。这是指()A.教师专业性向B.教师专业理想C.教师专业情操D.教师专业自我

2.自我意识包括()A.物质自我B.社会自我C.知觉自我D.精神自我E.管理自我

3.自我教导训练法包括以下几个步骤()。A、教师德认知示范B、对过渡状态的自我引导C、儿童外显的自我引导D、儿童内隐的自我引导E、儿童在教师言语指导下完成该项任务

4.( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计

更多“教师的专业自我包括（）。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一变量最能反映人的需要和自我概念的积极态度？ （ ）

    A． 自我知觉
    B． 自我意象
    C． 自信心
    D． 自尊

    答案：D
    解析：
    自尊是一个人在学习、生活中对自我价值的积极评价和体验，自尊是潜在的动力，是一个人积极向上的能源和前进动力，是一种积极、高尚、纯洁的心理品质。自信是一个人自己相信自己能实现愿望和远大理想，是种十分可贵的心理品质，也是对自我力量的充分肯定。自我知觉理论认为，人们通过自己的行为和行为发生的情境了解自己的态度、情感和内部状态。所以，最能反映人的需要和自我概念的积极态度的是自尊。

  • 第2题：

    白益民博士提出“自我更新”取向的教师专业发展过程包括的阶段有（）

    A“非关注”阶段

    B“自我更新关注”阶段

    C“生存关注”阶段

    D“任务关注”阶段


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    教师专业发展的过程也是教师（）形成的过程。

    • A、自我意象
    • B、自我尊重
    • C、工作动机
    • D、专业自我

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。

    • A、教师专业理想
    • B、教师专业情操
    • C、教师专业性向
    • D、教师专业自我

    正确答案:D

  • 第5题：

    捐款人的内在动机不包括（）

    • A、自我承认或自我尊重
    • B、神圣使命
    • C、政治地位
    • D、成就感

    正确答案:C

  • 第6题：

    自我知觉理论主要有（）

    • A、控制源理论
    • B、自我知觉理论
    • C、自我归因理论
    • D、成就动机归因理论
    • E、认知失调理论

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    在项目临近结束的时候，你发现团队成员不是专注于工作，而是忙于寻找新的工作岗位，他的动机属于：（）

    • A、安全感
    • B、社会感
    • C、生理层次
    • D、自我尊重

    正确答案:A

  • 第8题：

    谈判人员自我评价应包括以下几个方面？（）

    • A、自我尊重感
    • B、责任感
    • C、乐观主义
    • D、创造性
    • E、交际能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。

    • A、专业理想
    • B、专业情操
    • C、专业发展
    • D、专业自我

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。
    A

    专业理想

    B

    专业情操

    C

    专业发展

    D

    专业自我


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在项目临近结束的时候，你发现团队成员不是专注于工作，而是忙于寻找新的工作岗位，他的动机属于：（）
    A

    安全感

    B

    社会感

    C

    生理层次

    D

    自我尊重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
    A

    专业态度

    B

    专业自我

    C

    专业理想

    D

    专业人格


    正确答案： B
    解析： 题干描述的是教师专业自我的内涵。

  • 第13题：

    教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。


    A.专业态度

    B.专业自我

    C.专业理想

    D.专业人格

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教师专业自我的内涵。

  • 第14题：

    对“作为一个教师我是谁”问题的回答称之为教师的（）。

    • A、自我意象
    • B、自我尊重
    • C、工作动机
    • D、工作满意感

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。

    • A、自我意象
    • B、自我尊重
    • C、工作动机
    • D、工作满意感

    正确答案:B

  • 第16题：

    自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    心理上产生的支配自我的独立感称之为（）

    • A、独立意象
    • B、自我意识
    • C、自我概念
    • D、独立倾向

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列属于自我知觉的内容有（）

    • A、情感的自我知觉
    • B、态度的自我知觉
    • C、身体的自我知觉
    • D、情绪的自我知觉

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    教师的心理健康标准包括以下哪些（）

    • A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
    • B、有良好和谐的人际关系
    • C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
    • D、积极适应和改造教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

    • A、专业态度
    • B、专业自我
    • C、专业理想
    • D、专业人格

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    心理上产生的支配自我的独立感称之为（）
    A

    独立意象

    B

    自我意识

    C

    自我概念

    D

    独立倾向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自我知觉理论主要有（）
    A

    控制源理论

    B

    自我知觉理论

    C

    自我归因理论

    D

    成就动机归因理论

    E

    认知失调理论


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    捐款人的内在动机不包括（）
    A

    自我承认或自我尊重

    B

    神圣使命

    C

    政治地位

    D

    成就感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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