问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
第4题:
“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是?()
第5题:
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为:()。
第6题:
下列行为中,属于讲授运用不当的是()
第7题:
课堂提问时,教师通常应该()。
第8题:
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谚授法。
第9题:
先提问,稍作停顿,再指定学生回答
先提问,然后立即指定学生回答
先指定学生,然后立即提出问题
先指定学生,稍作停顿,然后提出问题
第10题:
分析法
展示法
质疑法
归纳法
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做___ 。
第14题:
第15题:
运用发现法的步骤有()。
第16题:
结合实验操作和变化提出问题,让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的()。
第17题:
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
第18题:
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()
第19题:
教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()
第20题:
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是()
第21题:
讲授法
讨论法
谈话法
指导法
第22题:
讲授法
谈话法
讨论法
实验法
第23题:
提供技能、提出要求
提供必需的材料与情境
发现或提出问题
学生尝试解决问题
反馈和评价