管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。

题目

管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。

相似考题

1.集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的,有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()此题为判断题(对，错)。

2.参观法指_______.A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。

3.教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动10.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动　　A.课堂教学　　B.教学组织　　C.课堂氛围D.课堂管理

4.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是__________。教学的基本组织形式是__________(或课堂教学)。

更多“管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。”相关问题

  • 第1题：

    教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。

    A、课程内容的讲解、辅导和答疑

    B、学习方法指导

    C、作业等批改评价和指导

    D、实践性教学环节指导

    E、组织学生班组讨论和协作学习


    参考答案ABCDE

  • 第2题：

    所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和，它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论，这种做法（ ）。

    A.不利于课堂教学的组织
    B.使用了更多的课程资源
    C.会导致对学习指导的混乱
    D.剥夺了学生自主学习的部分权利

    答案：B
    解析：
    题中教师的做法使用了学生资源，教师资源等多种课程资源，所以本题选B。

  • 第4题：

    教师课堂组织的基本形式有如下几个类型： 1.管理性组织 2.指导性组织 3.（）组织

    • A、创新性
    • B、启发性
    • C、研究性
    • D、诱导性

    正确答案:D

  • 第5题：

    教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。


    正确答案:教学工作；教师教学评估；学习能力；学习情感；学习态度；教学观；学生观

  • 第6题：

    语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。

    • A、将《焦点访谈》引入课堂，引导学生走出教材，走出课堂，走向社会
    • B、教材、课堂、教师是最重要的课程资源，是课程资源的中心
    • C、为增强语文熏陶，可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等
    • D、在教室里建立图书角，同学之间互相交流心得，教师适时组织讨论，具体指导阅读

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下属于教师工作的是（）。

    • A、观察学生
    • B、创设学习情境
    • C、组织教学活动
    • D、评价学生学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。

    • A、学生
    • B、教学活动
    • C、教学媒体
    • D、教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。
    A

    将《焦点访谈》引入课堂，引导学生走出教材，走出课堂，走向社会

    B

    教材、课堂、教师是最重要的课程资源，是课程资源的中心

    C

    为增强语文熏陶，可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等

    D

    在教室里建立图书角，同学之间互相交流心得，教师适时组织讨论，具体指导阅读


    正确答案： A
    解析： 语文教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的藩篱。教师要引导学生学好教材，又要超越教材，立足课堂又要超越课堂，尊重老师又要超越老师。

  • 第12题：

    单选题
    学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（）
    A

    在线课堂

    B

    网络课堂

    C

    虚拟课堂

    D

    翻转课堂


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    狭义的教学过程是()。

    A.反映教师组织课堂教学的基本程序

    B.学校组织教学活动循序展开的环节

    C.教师组织课堂教学的步骤安排

    D.学校组织教学活动的基本步骤

    E.教师进行教学活动的相关要点

    F.教师组织教学活动的基本环节


    正确答案：AC

  • 第14题：

    从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。

    A、接受型的教学组织

    B、讲解型的教学组织

    C、讨论型的教学组织

    D、问题解决型的教学组织

    E、自主型的教学组织


    参考答案：ADE

  • 第15题：

    学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）

    A.在线课堂
    B.网络课堂
    C.虚拟课堂
    D.翻转课堂

    答案：D
    解析：
    D翻转课堂@##

  • 第16题：

    （）是一种有计划、有组织，学生积极参与的独特的教学方式。

    • A、组织观察
    • B、课堂讨论
    • C、组织阅读
    • D、组织实验

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

    • A、课堂教学
    • B、教学组织
    • C、课堂氛围
    • D、课堂管理

    正确答案:D

  • 第18题：

    课堂观察中观察教师的组织能力的核心是（）。

    • A、组织教材的能力
    • B、组织语言的能力
    • C、组织教学活动的能力
    • D、编制课程方案的能力

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师在教学中的主要任务是对教学内容进行改造并有效组织，指导学生学习教学内容。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、师生商量
    • D、情景

    正确答案:B

  • 第21题：

    对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　）

    • A、重视情感、态度、价值观的正确导向
    • B、重视培养学生的创新精神和实践能力
    • C、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行
    • D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。
    A

    学生

    B

    教学活动

    C

    教学媒体

    D

    教师


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    组织教学包含了对课堂教学的（）等方面。
    A

    管理性组织

    B

    指导性组织

    C

    诱导性组织

    D

    合作性组织


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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