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  • 第1题:

    德国《民法典》制定的时期是()。

    • A、拿破仑帝国时期
    • B、德意志第三帝国时期
    • C、俾斯麦统治时期
    • D、魏玛共和国时期

    正确答案:C

  • 第2题:

    犹太人首次与日耳曼人获得同样的法律地位是在:()。

    • A、德意志帝国时期
    • B、纳粹德国时期
    • C、魏玛共和国时期
    • D、俾斯麦统治时期

    正确答案:C

  • 第3题:

    简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。


    正确答案: 初等教育:废除了双轨学制,实施了4年制的初等教育。之后,又实施了8年制的初等教育。
    中等教育:
    一是取消了中学的预备阶段,使中学能够建立在统一的基础学校之上;
    二是新建立了两种学校:德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育:
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则;
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育:提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价:该时期德国教育较快发展,国民教育体系初步形成,初等教育与中等教育有了一定的衔接,一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向,为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。

  • 第4题:

    犹太人同化速度最快的阶段是()。

    • A、德意志第二帝国时期
    • B、魏玛共和国时期
    • C、德意志第三帝国时期
    • D、纳粹德国时期

    正确答案:B

  • 第5题:

    前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党?


    正确答案: 基督教民主联盟

  • 第6题:

    20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。

    • A、魏玛共和国时期
    • B、纳粹统治时期
    • C、德意志帝国时期

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    德国《民法典》制定的时期是()。
    A

    拿破仑帝国时期

    B

    德意志第三帝国时期

    C

    俾斯麦统治时期

    D

    魏玛共和国时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    前身是魏玛共和国时期的中央党的是哪个德国政党?

    正确答案: 基督教民主联盟
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    犹太人同化速度最快的阶段是()。
    A

    德意志第二帝国时期

    B

    魏玛共和国时期

    C

    德意志第三帝国时期

    D

    纳粹德国时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。
    A

    魏玛共和国时期

    B

    纳粹统治时期

    C

    德意志帝国时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。

    正确答案: 初等教育:废除了双轨学制,实施了4年制的初等教育。之后,又实施了8年制的初等教育。
    中等教育:
    一是取消了中学的预备阶段,使中学能够建立在统一的基础学校之上;
    二是新建立了两种学校:德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育:
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则;
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育:提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价:该时期德国教育较快发展,国民教育体系初步形成,初等教育与中等教育有了一定的衔接,一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向,为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和()

    • A、民法
    • B、宪法
    • C、劳动法
    • D、经济法

    正确答案:B

  • 第14题:

    ()年7月31日德国国民会议通过新宪法,从此开始了魏玛共和国时期。

    • A、1919
    • B、1921
    • C、1920
    • D、1922

    正确答案:A

  • 第15题:

    德国历史上极端民主时期是()。

    • A、俾斯麦统治时期
    • B、纳粹时期
    • C、魏玛共和国统治时期
    • D、奥地利统治时期

    正确答案:B

  • 第16题:

    德国最为珍贵的历史遗产是()。

    • A、魏玛共和国的民主
    • B、纳粹时期的教训
    • C、威廉二世的军事
    • D、俾斯麦的统治

    正确答案:B

  • 第17题:

    魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    单选题
    下列关于德国法律制度形成与发展的哪一表述是错误的?(  )[2006年真题]
    A

    1532年颁布的《加洛林纳法典》是一部刑法和刑事诉讼法方面的法律,对德国封建法的发展具有重要影响

    B

    “潘德克顿学派”的思想构成《德国民法典》的理论基础

    C

    希特勒当政期间的德国法坚持维护资产阶级议会制和联邦制

    D

    魏玛共和国时期的法律强调“社会本位”


    正确答案: A
    解析:
    C项,1933年,纳粹党头目希特勒出任总理,开始了法西斯独裁统治。希特勒颁布了一系列法律、法令,将国家政治生活全面纳入战时轨道。在宪政方面,颁布了《消除人民和国家痛苦法》、《保护德意志人民紧急条例》、《禁止组织新党法》、《德国改造法》等一系列法西斯法令,废除了资产阶级议会民主制和联邦制,维护希特勒个人独裁和纳粹一党专政
    A项,在整个德国封建时代,法律的分散性和法律渊源的多元化是德国法最基本的特点。习惯法、地方法、教会法、罗马法以及帝国法令长期并存。1532年,德国以帝国名义颁布了一部刑法典——《加洛林纳法典》,该法典共179条,主要包括刑法和刑事诉讼法方面的内容,被多数邦国长期援用,在德国封建法的发展中具有重要影响。
    B项,“潘德克顿学派”的集大成者是著名学者温德莎德,其代表作是《潘德克顿教科书》。“潘德克顿学派”是由罗马法发展而成的体大思精的德国民法学。《德国民法典》第一草案是潘德克顿法学的产物。《德国民法典》的编制、结构、概念、语言,完全是潘德克顿法学的结晶。即“潘德克顿学派”的思想构成《德国民法典》的理论基础。
    D项,1919年,战败的德国进入魏玛共和国时期。由于政体的变化和社会化思潮的影响,德国加快了民主政治的进程,在沿用原有法律的同时,颁布了大量的社会化法律,使德国成为经济立法和劳工立法的先导。《魏玛宪法》是现代资产阶级的第一部宪法,对后来的宪法有较大的影响。根据《魏玛宪法》的规定,联邦有权依法律将私人企业收归公有;所有权负有义务。该法还规定了“劳工会议制度”和“经济会议制度”,被称为“经济宪法”。据此,魏玛共和国时期的法律强调“社会本位”。

  • 第19题:

    单选题
    德国历史上极端民主时期是()。
    A

    俾斯麦统治时期

    B

    纳粹时期

    C

    魏玛共和国统治时期

    D

    奥地利统治时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述魏玛共和国时期德国法律制度的发展。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    德国魏玛共和国时期,其法律的突出发展主要集中于()
    A

    宪法

    B

    民法

    C

    刑法

    D

    社会化立法

    E

    诉讼法


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    德国魏玛时期的法律发展主要集中于社会化立法和()
    A

    民法

    B

    宪法

    C

    劳动法

    D

    经济法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    犹太人首次与日耳曼人获得同样的法律地位是在:()。
    A

    德意志帝国时期

    B

    纳粹德国时期

    C

    魏玛共和国时期

    D

    俾斯麦统治时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析