最基本、最典型的教育实验设计类型是()
第1题:
A、样本组
B、控制组
C、系统组
D、调查组
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
对比组时间系列设计是()的延伸。
A单组时间系列设计
B不等控制组前后测设计
C固定组比较设计
D单组前后测设计
第8题:
教育实验中最基本最典型的设计是()
第9题:
在比较严格的单因素实验设计中,最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
第10题:
对
错
第11题:
不等控制组前后测设计
随机分配等组前后测设计
随机分配等组后测设计
单组时间系列设计
第12题:
不等控制组设计
单组前后测设计
实验组、控制组后测设计
实验组、控制组前后测设计
第13题:
下列选项不属于真实验设计的是
A.实验组、控制组前后测设计
B.实验组、控制组后测设计
C.所罗门四组设计
D.时间序列设计
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
最基本、最典型的教育实验设计类型是()
A不等控制组设计
B单组前后测设计
C实验组、控制组后测设计
D实验组、控制组前后测设计
第19题:
最基本、最典型旳教育实验设计类型是()
第20题:
单组设计不设置(),其基本模式是:前测——处理——后测,通过前后两次测量的差异,检验实验处理的效果。
第21题:
前后测控制组设计
非对等控制组设计
简单时间序列设计
多组时间序列分析
单后测控制组设计
第22题:
实验组和控制组
自变量和因变量
观察组和实验组
单测和后测
前测和后测
第23题:
不等控制组设计
单组前后测设计
实验组、控制组后测设计
实验组、控制组前后测设计
第24题:
单组时间系列设计
不等控制组前后测设计
固定组比较设计
单组前后测设计