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  • 第1题:

    属于行动研究的特点的有()

    A、研究主体的特殊性

    B、实践性与参与性相结合

    C、合作性与渗透性相互结合

    D、变性与适应性相结合


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    关于行动研究的说法中错误的是( )。


    A.行动研究的目的是进行理论建构

    B.行动研究的对象是行动者的实践情境

    C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系

    D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

    答案:A
    解析:
    行动研究的目的在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。行动研究中研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;根据参与研究的成员成分,行动研究分为合作模式、支持模式和独立模式三种,行动者或实务工作者的介入是越来越深的。

  • 第3题:

    下列关于行动研究,论述错误的是( )。

    A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力
    B.按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
    C.根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
    D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    下列属于社会政策运行过程中实施阶段的内容的是( )。

    A.设计政策方案
    B.具体行动方案的设计
    C.可行性研究与试点
    D.调整政策行动

    答案:B
    解析:
    本题考查的是社会政策的理论体系及运行过程。选项 A、选项 C 属于社会政策制定阶段的内容。选项 D 属于社会政策评估与变动阶段的内容。

  • 第5题:

    行动研究法是非正规性的,不可能严密控制条件,因此其结果的准确性、可靠性不够。

    A

    B



  • 第6题:

    以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。

    A行动研究依据的是观察和行动的记录

    B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为

    C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性

    D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力


    B,C,D

  • 第7题:

    下列关于行动研究论述错误的是( )。

    • A、行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力
    • B、按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
    • C、根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
    • D、根据参与研究的成员成分,行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式
    • E、按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

    正确答案:E

  • 第8题:

    行动研究法是非正规性的,不可能严密控制条件,因此其结果的准确性、可靠性不够。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    不属于行动研究类型的是()。

    • A、调查研究
    • B、科学的行动研究
    • C、实践的行动研究
    • D、批判的行动研究

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    行动研究法是非正规性的,不可能严密控制条件,因此其结果的准确性、可靠性不够。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且随着研究与实践的进程加以调整。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    与自己的平时实践相结合,采取边实践边研究,研究促实践的研究方法是( )

    A.调查研究
    B.行动研究
    C.测量研究
    D.综合研究

    答案:B
    解析:
    本题考查行动研究。“行动研究”致力 于将实务工作与研究两者加以结合,鼓励教育实 务工作者借由“研究一行动”的方式,改善在实际教育场景中所面临的种种问题,展现出教育实务 工作者之积极的行动力。随着一波波的教改技 动,教师借着专业自主能力的诉求,不再沦为工 具性“专业技工”与教育体制中的“配合者",也 由于教师不断地进行自我批评与反思,“教师即研究者”的行动研究理念愈来愈受重视。倘若教 师能够成为研究者,提升行动研究的能力,将能 够对于教师专业的自我成长及教学品质的提升 有极大的助益。

  • 第14题:

    不属于行动研究类型的是( )。

    A. 调查研究
    B. 科学的行动研究
    C. 实践的行动研究
    D. 批判的行动研究

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    按照研究侧重点,行动研究可以分为(  )。

    A.行动者为解决自己实践中的问题而进行研究
    B.行动者用科学方法对自己的行动进行研究
    C.研究者与实际工作者合作,共同进行研究
    D.行动者对自己的实践进行批判性反思
    E.实际工作者独立研究

    答案:A,B,D
    解析:
    按照研究侧重点分类,行动研究可以分为: ①行动者用科学方法对自己的行动进行研究。这种类型强调使用测量、统计等方法来验证理论假设,结合自己实践中的问题进行研究。 ②行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究。这种类型不仅使用统计手段,而且需要参与者个人的资料,以解决实践中行动者面临的问题。 ③行动者对自己的实践进行批判性反思。这种类型强调以理论的批判和意识的启蒙来改进行动。

  • 第16题:

    行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。

    A

    B



  • 第17题:

    以下叙述中不符合行动研究的特点的是()。

    A行动研究是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究法

    B行动研究是以实践经验为基础的研究方法

    C行动研究是以小组成员间的互相合作方式来进行的研究方法

    D行动研究强调研究过程中控制的严格性,不允许在实际工作中对研究方案加以不断的修改和完善


    D

  • 第18题:

    行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且随着研究与实践的进程加以调整。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    行动研究具有正规性待点。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    ()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。

    • A、叙事研究法
    • B、调查法
    • C、观察法
    • D、行动研究法

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括(  )。
    A

    行动者用科学的方法对自己的行动进行研究

    B

    行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究

    C

    行动者对自己的实践进行批判性反思

    D

    行动者对自己的实践进行总结性论述


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析