第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()
第5题:
课程综合化与综合课程是两个不同的概念
第6题:
课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
第7题:
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
第8题:
当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。
第9题:
分科课程
综合课程
分科综合相结合
实践课程
第10题:
国家课程
简单相加式综合课程
相关课程的综合
一体化课程
第11题:
现代化
综合化
系统化
民主化
第12题:
现代化
综合化
系统化
理论化
第13题:
第14题:
第15题:
课程的综合化
是指课程的整合,从分科教学向跨学科、整体化课程发展,以适应当代科学发展,既分化又综合的趋势。
略
第16题:
课程综合化是课程改革的必然趋势,因此,应该以综合课取代分科课程
第17题:
课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
第18题:
当代强调课程综合化的原因何在?
第19题:
小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。
第20题:
对
错
第21题:
课程的价值取向
课程结构的综合化
内容的现代化
行政主体的多元化
第22题:
对
错
第23题:
现代化
综合化
系统化
民主化
信息化
第24题:
对
错