更多“在教育研究成果的评定指标中,教育科学理论研究一般来说更多地表现为()。A、实用价值B、学术价值C、科学价值D、社会价值”相关问题
  • 第1题:

    我们常常使用"学术价值、经济价值和社会价值"3个价值指标来进行决策,是在决策步骤中的哪一步()

    • A、确立问题
    • B、确定目标
    • C、拟订和评估方案
    • D、方案选择和实施
    • E、追踪评价

    正确答案:B

  • 第2题:

    评价教育科学研究成果的作用具体表现为哪些?


    正确答案:(1)鉴定科学研究成果。
    (2)促进研究工作的改进和研究水平的提高。
    (3)有利于调控教育科学研究活动。
    (4)提高研究工作整体质量。

  • 第3题:

    小学教育科研成果评价的标准主要有() ①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①③

    正确答案:D

  • 第4题:

    一般来说,父母受过良好的教育、社会地位较高,经济收入较好的家庭,对待子女的教育态度更多地表现为()

    • A、随意、放任
    • B、严厉、学术化
    • C、正统、学术化
    • D、民主、尊重

    正确答案:D

  • 第5题:

    从文章的社会功能看,通讯偏重于()

    • A、新闻价值
    • B、审美价值
    • C、实用价值
    • D、历史价值

    正确答案:C

  • 第6题:

    学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准,对应用研究成果的评价,应注重其()

    • A、学术价值
    • B、社会效益
    • C、经济效益
    • D、社会效益或经济效益

    正确答案:D

  • 第7题:

    领导决策程序的第三个阶段是核定价值准则,其中,价值包括()

    • A、实用价值
    • B、学术价值
    • C、经济价值
    • D、社会价值
    • E、人文价值

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    小学教育科研成果评价的标准主要有() ①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值
    A

    ①②③

    B

    ①③④

    C

    ②③④

    D

    ①③


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “理论研究—应用研究—商品生产(工程建设)—经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是(  )。
    A

    对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

    B

    科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

    C

    应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

    D

    只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值


    正确答案: A
    解析:
    文中首先指出如今存在许多理论研究乃至应用科研成果被束之高阁的问题,接着说明要改变这一局面,对高校而言,关键在于学校和教师要将科研的价值定位为应用于实际,即以科研成果的应用价值作为内在动力,促进学校和教师的科研成果与企业协同创新。因此B项正确。

  • 第10题:

    单选题
    学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价,应以()为主要尺度。
    A

    学术积累和学术创新

    B

    社会效益

    C

    学术价值

    D

    经济效益


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在教育研究成果的评定指标中,教育科学理论研究一般来说更多地表现为()。
    A

    实用价值

    B

    学术价值

    C

    科学价值

    D

    社会价值


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    出版社引进图书选题,就文化价值而言,对学术著作要考虑是否具有()
    A

    学术前沿价值

    B

    实用价值

    C

    独创性和参考价值

    D

    文化积累价值

    E

    娱乐价值


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学术成果必须同时具备哪些特点()

    • A、新颖性
    • B、先进性
    • C、实用价值(或学术意义)
    • D、审美价值

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    下列选项中不属于科研论文的实用价值的是()。

    • A、经济价值
    • B、技术价值
    • C、社会价值
    • D、文化价值

    正确答案:D

  • 第15题:

    课题评价中,应用价值是指()对国家和社会发展的积极作用。

    • A、选题
    • B、研究成果
    • C、假说
    • D、科学价值

    正确答案:B

  • 第16题:

    教育科学理论研究的成果主要表现为()

    • A、学术论文
    • B、实验报告
    • C、教育调查报告
    • D、教育实验经验

    正确答案:A

  • 第17题:

    学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价,应以()为主要尺度。

    • A、学术积累和学术创新
    • B、社会效益
    • C、学术价值
    • D、经济效益

    正确答案:A

  • 第18题:

    出版社引进图书选题,就文化价值而言,对学术著作要考虑是否具有()

    • A、学术前沿价值
    • B、实用价值
    • C、独创性和参考价值
    • D、文化积累价值
    • E、娱乐价值

    正确答案:A,C

  • 第19题:

    多选题
    学术成果必须同时具备哪些特点()
    A

    新颖性

    B

    先进性

    C

    实用价值(或学术意义)

    D

    审美价值


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    一般来说,父母受过良好的教育、社会地位较高,经济收入较好的家庭,对待子女的教育态度更多地表现为()
    A

    随意、放任

    B

    严厉、学术化

    C

    正统、学术化

    D

    民主、尊重


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学术成果是指人们通过科学研究活动,如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的,并经过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的()的创新性结果。
    A

    学术意义或实用价值

    B

    社会意义或经济价值

    C

    社会意义或实用价值

    D

    学术意义或经济价值


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育科学理论研究的成果主要表现为()
    A

    学术论文

    B

    实验报告

    C

    教育调查报告

    D

    教育实验经验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    领导决策程序的第三个阶段是核定价值准则,其中,价值包括()
    A

    实用价值

    B

    学术价值

    C

    经济价值

    D

    社会价值

    E

    人文价值


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准,对应用研究成果的评价,应注重其()
    A

    学术价值

    B

    社会效益

    C

    经济效益

    D

    社会效益或经济效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析