下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()
第1题:
第2题:
第3题:
个性学习法是根据自己的()来有计划进行学习。
第4题:
“活泼好动”是下列()的表现。
第5题:
学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其()
第6题:
初中生个性发展特点不包含()。
第7题:
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质基本属于()。
第8题:
个性心理特征包括()
第9题:
下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()
第10题:
能力
气质
性格
动机
第11题:
对
错
第12题:
个性调节系统的发展
个性倾向性的发展
个性心理特征的发展
性格的发展
第13题:
第14题:
有的人行动敏捷,活泼好动;有的人反应迟钝,行动缓慢稳重,这些属于个性中的()特征。
A能力
B气质
C性格
D动机
第15题:
幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型,有了较为明显的兴趣和爱好。
第16题:
3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是()
第17题:
有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个性心理特征中什么的表现?()
第18题:
下列活动中,不是用来描述幼儿个性的词语是()
第19题:
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质类型基本属于()。
第20题:
个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括()。
第21题:
它属于心理现象
个性是相对稳定的
个性心理特征包括能力、气质和性格三方面
个性形成的基础是人的内在需要
第22题:
个性已基本形成
性格已基本定型
兴趣广泛,但不稳定
学习动机较为单纯
性格外向、活泼好动
第23题:
气质、性格、能力
兴趣、态度、动机
兴趣、动机、价值观
兴趣、态度、需要
第24题:
先天气质差异
个性特征萌芽
个性初步形成
个性基本定型