质性评价

题目

质性评价

相似考题

1.论述学生学业的质性评价方法

2.发展性评价要求将量化评价方法和质性评价方法相结合。（ ）

3.评价的基本方法包括()。A、质性评价B、定量评价C、多元评价D、总结性评价

4.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

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  • 第1题：

    小学数学学业评价从评价的功能角度可以分为()。

    A、表现性评价

    B、形成性评价

    C、获得性评价

    D、质性评价

    E、总结性评价


    参考答案：BE

  • 第2题：

    以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是()。

    A、形成性评价

    B、量化的评价

    C、表现性评价

    D、质性的评价


    参考答案：D

  • 第3题：

    通常所说的“事后评价”指的是（ ）。

    A.终结性评价
    B.量性评价
    C.质性评价
    D.过程性评价

    答案：A
    解析：
    A选项，终结性评价是指学习活动后为判断其效果而进行的评价，一般是在学期结束或者模块学习结束时进行，因此我们也将终结性评价称为“事后评价”，即对学习活动最终效果的评价。综上，A选项正确。

    B选项，定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，也叫做量性评价，故排除；

    C选项，质性评价是针对量性评价而言的。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，对学生学习情况作质的评估，故排除；

    D选项，所谓过程性评价，是指学习活动过程中所进行的，为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价，也叫做形成性评价，故排除；

    故正确答案为A项。

  • 第4题：

    美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。

    A．质性评价
    B．相对性评价
    C．量性评价
    D．纵向评价

    答案：A
    解析：
    美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于质性评价。

  • 第5题：

    综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合？


    正确答案: 从评价方法上来看，各个学科在不同阶段采用不同的评价方法，体现在日常学习过程中质性评价与特定情况下的定量评价相结合的评价思想。
    小学阶段各学科学业评价强调采用质性评价方法，把学生各方面的表现、发展情况记录在册，呈现学生发展的轨迹。同时以等第制形式表达学生的学习表现、学习能力、实践能力和学习成绩。
    高中阶段更强调全面系统地评价学生各方面的表现，以等第制形式和百分制形式相结合的方式记录学生日常的学习情况，并倡导采用综合评语方法对学生各方面的表现进行质性评价和综合评价。
    初中阶段各学科学业评价则重视小学阶段学业评价方法与高中阶段学业评价方法的衔接、过渡，以等第制、百分制、评语相结合的形式描述学生的学习成绩、学习表现、学习能力和实践能力。

  • 第6题：

    从评价的方法来分，有量化评价和（）。

    • A、质量评价
    • B、质性评价
    • C、终结评价
    • D、过程评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    可以对教学活动的某一细节作出评价是（）

    • A、质性评价
    • B、量化评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    课程评价的发展趋势（）。

    • A、走向量性课程评价
    • B、走向结果性评价
    • C、走向终结性评价
    • D、走向质性课程评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    在评价类型上应注重实施（）。

    • A、自我评价
    • B、质性评价
    • C、形成性评价
    • D、家长评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    从评价的方法来分，有量化评价和（）。
    A

    质量评价

    B

    质性评价

    C

    终结评价

    D

    过程评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程评价的发展趋势（）。
    A

    走向量性课程评价

    B

    走向结果性评价

    C

    走向终结性评价

    D

    走向质性课程评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从评价的取向和追求看,学业评价可以分为()

    A、表现性评价

    B、形成性评价

    C、获得性评价

    D、质性评价

    E、总结性评价


    参考答案：AC

  • 第14题：

    以科学实证主义为哲学基础的评价是()。

    A、形成性评价

    B、量化的评价

    C、表现性评价

    D、质性的评价


    参考答案：B

  • 第15题：

    与量性评价相对立的评价方法是（ ）。

    A.终结性评价
    B.质性评价
    C.过程性评价
    D.总结性评价

    答案：B
    解析：
    B选项，质性评价是针对量性评价而言的。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，质性评价相对数字而言，是更真实、更深入地再现学生发展过程的评价。综上，B选项正确。

  • 第16题：

    目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。


    答案：
    解析：
    不全面。因为当前教学评价的发展趋势是(1)以质性评价整合与取代量化评价。质性评价是对量化评价的补充与革新(2)既重视学生在评价中的个性化反映方式,又倡导学生在评价中学会合作。新的教学评价在功能上突破了传统评价那种甄别与选择的倾向,建立一种旨在促进每一位学生进步与提高的发展性评价(3)强调评定问题的真实性、情境性。(4)评价不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。

  • 第17题：

    《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。

    • A、多主体评价
    • B、自我评价
    • C、表现性评价
    • D、质性评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    质性评价的基本方法有：（）、（）、（）。


    正确答案:观察；评语；成长记录袋（或档案袋）

  • 第19题：

    在基础教育的课程改革中．课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    综合性学习评价以（）为主。

    • A、质性评价
    • B、量性评价
    • C、终极评价
    • D、激励评价

    正确答案:D

  • 第21题：

    质性评价


    正确答案:就是力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义以促进理解。

  • 第22题：

    单选题
    在评价类型上应注重实施（）。
    A

    自我评价

    B

    质性评价

    C

    形成性评价

    D

    家长评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    可以对教学活动的某一细节作出评价是（）
    A

    质性评价

    B

    量化评价

    C

    形成性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    综合性学习评价以（）为主。
    A

    质性评价

    B

    量性评价

    C

    终极评价

    D

    激励评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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