（）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。A、情绪理解B、情绪表达C、情绪发展D、情绪调节

题目

（）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。

  • A、情绪理解
  • B、情绪表达
  • C、情绪发展
  • D、情绪调节
相似考题

1.5－6岁幼儿的情绪发展()。A.情绪表现的社会性增强B.情绪理解发展进入成熟期C.采用回避策略调节情绪D.道德感分化

2.情绪推理能力是指对情绪产生的因果关系的理解能力()A情绪表达能力B情绪推理能力C情绪认知能力言D情绪识别能力

3.将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）A情绪调节B情绪表达C情绪控制D情绪认知

4.3－4岁幼儿的情绪发展包括()。A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B.情绪理解能力初步发展C.情绪调节多采用释放性策略D.高级情感萌芽

更多“（）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。A、情绪理解B、情绪表达C、情绪发展D、情绪调节”相关问题

  • 第1题：

    将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）

    A情绪理解

    B情绪表达

    C情绪调节

    D情绪发展


    C
    情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

  • 第2题：

    （）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。 

    • A、情绪发泄
    • B、情绪表达
    • C、正面情绪
    • D、负面情绪

    正确答案:B

  • 第3题：

    学校心理健康教育的情感教育目标是（）

    • A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
    • B、发展健康积极的情绪生活
    • C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
    • D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    5-6岁幼儿情绪发展的特点是（）。 

    • A、情绪表现的社会性增强  
    • B、情绪理解发展进入成熟期
    • C、采用回避策略调节情绪
    • D、采用建构性策略调节情绪  
    • E、道德感分化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    情绪理解能力不包含哪方面（）

    • A、理解一种情绪如何引发另一种情绪
    • B、情绪如何随时间变化
    • C、情绪状态如何影响人际关系
    • D、控制情绪表达方式

    正确答案:D

  • 第6题：

    情绪调节可以发展成为一种能力，这就是“（）”

    • A、情绪水平
    • B、情绪能力
    • C、情绪智力
    • D、情绪素质

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力

    • A、正确地识别、评价和表达自己的情绪能力
    • B、个人选择情绪的能力
    • C、识别他人情绪
    • D、调节情绪

    正确答案:A

  • 第8题：

    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

    • A、是理解情绪所传送意义的能力
    • B、是认识和分析情绪产生原因的能力
    • C、理解复杂心情的能力
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    （）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。
    A

    情绪发泄

    B

    情绪表达

    C

    正面情绪

    D

    负面情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    一般认为：“情商”包括哪些能力？（）。
    A

    觉察、评价和表达情绪的能力

    B

    情绪促进思维过程的能力

    C

    理解情绪与情绪识别的能力

    D

    调节情绪以助情绪和智力发展的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    3-4岁幼儿情绪发展的特点是（）。
    A

    情绪表现具有外露性、冲动性和易感性

    B

    情绪理解能力初步发展

    C

    情绪调节多采用释放性策略

    D

    高级情感萌芽

    E

    情绪表现的社会性增强


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    5-6岁幼儿情绪发展的特点是（）。
    A

    情绪表现的社会性增强

    B

    情绪理解发展进入成熟期

    C

    采用回避策略调节情绪

    D

    采用建构性策略调节情绪

    E

    道德感分化


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个选项不属于情绪管理（）

    • A、情绪理解
    • B、情绪表达
    • C、情绪控制
    • D、情绪释放

    正确答案:D

  • 第14题：

    学生学习表达各种情绪，属于（）。

    • A、情绪认知
    • B、情绪表达
    • C、情绪体验
    • D、情绪管理

    正确答案:B

  • 第15题：

    3-4岁幼儿情绪发展的特点是（）。

    • A、情绪表现具有外露性、冲动性和易感性
    • B、情绪理解能力初步发展
    • C、情绪调节多采用释放性策略
    • D、高级情感萌芽
    • E、情绪表现的社会性增强

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    “乌龟与乌鸦”是训练（）的团体活动。

    • A、情绪体验
    • B、情绪表达
    • C、情绪认知
    • D、情绪调节

    正确答案:A

  • 第17题：

    迈尔认为，情绪智力包含（）方面。

    • A、对情绪的知觉、评价和表达的能力
    • B、用情绪促进思维的能力
    • C、理解和分析情绪的能力
    • D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    一般认为：“情商”包括哪些能力？（）

    • A、觉察、评价和表达情绪的能力
    • B、情绪促进思维过程的能力
    • C、理解情绪与情绪识别的能力
    • D、调节情绪以助情绪和智力发展的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在团体训练中，哪些属于情绪管理能力的四个目标（）。

    • A、情绪体验能力
    • B、情绪表达能力
    • C、情绪耐受能力
    • D、情绪理解能力

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）
    A

    是理解情绪所传送意义的能力

    B

    是认识和分析情绪产生原因的能力

    C

    理解复杂心情的能力

    D

    以上说法都正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
    A

    情绪理解

    B

    情绪表达

    C

    情绪发展

    D

    情绪调节


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情绪理解能力不包含哪方面（）
    A

    理解一种情绪如何引发另一种情绪

    B

    情绪如何随时间变化

    C

    情绪状态如何影响人际关系

    D

    控制情绪表达方式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）
    A

    情绪理解

    B

    情绪表达

    C

    情绪调节

    D

    情绪发展


    正确答案： C
    解析： 情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

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