当前分类： 00882学前教育心理学
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
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问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆...
问题：奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。...
问题：幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，...
问题：学习“直角三角形”时，需要联系自己有关“直角”和“三角形”的知识...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过...
问题：如果要使心理学课程成为教师职业训练的重要课程，根据当代知识分类理论，高师心理学的改革（）A、应加强趣味性，增加大学生心理内容B、应注意理论联系实际，联系大学生自身的事迹C、既注重陈述性知识的教学，更注意使心理学原理转化为应用技能D、改革心理学理论体系，增加理论的严密性...
问题：“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A、皮亚杰B、维果茨基C、桑代克D、考夫卡...
问题：蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为“做感期”。在她看来，感觉运动能力发展的敏感期是（）A、婴儿期B、童年期C、幼儿期D、青年期...
问题：下列说法正确的是（）。...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）A、接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B、接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C、接受学习与发现学习都必然导致意义学习D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
