当前分类: 00882学前教育心理学
问题:桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说...
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问题:在无意识条件下完成某一套技术动作现象称为()A、自动化B、负迁移C、组织技能D、目标期望...
问题:幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。...
问题:幼儿教育心理学的学科性质是()...
问题:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习...
问题:根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()A、有很大价值的B、没有价值的C、有限的D、无限的...
问题:学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题:教育心理学的发展历程大致经历了四个时期,廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书,它编写于()。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题:动作技能学习...
问题:创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题:19世纪末20世纪初,在欧美儿童研究运动和试验教育运动中,()的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。A、桑达克B、华生C、福禄培尔D、皮亚杰...
问题:口算、阅读、构思、心算、解题时,智力活动可以高度简缩这些思维的过...
问题:在保教工作中,幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题:幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题:在中小学班主任轮换时,管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作,但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是()A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题:婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题:根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段...
问题:人类短时记忆的广度为()。...
问题:儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”这属于()A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习E、相关类属学习...