有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程叫（）A、练习B、重复C、操作D、内化

题目

有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程叫（）

  • A、练习
  • B、重复
  • C、操作
  • D、内化
相似考题

1.操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （ ）

2.动作技能形成的过程是什么?

3.简述动作技能的形成过程。

4.__________也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

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  • 第1题：

    晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。
    乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常相互干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置．关注上篮动作时又容易运球失误。
    运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论，正确的选项有（ ）。

    A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段
    B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段
    C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段
    D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

    答案：A,D
    解析：
    菲次和波斯纳将动作技能的形成分为了认知、联系形成和自动化三个阶段。认知阶段是动作技能形成的初期，学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式，或自己按照操作说明或使用手册的要求，试图对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会。晓川的学习蛙泳属于认知阶段。联系形成阶段是把局部动作综合成更大单位，从认知方面转向动作方面，最后形成一个连贯的初步动作系统的阶段。自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能形成的最后阶段。在此阶段，各个局部动作联合成为一个完整的自动化的动作系统。乐乐将运球动作和上篮动作综合起来的过程，属于联系形成阶段。

  • 第2题：

    动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。


    答案：
    解析：
    自动化阶段

  • 第3题：

    对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（　　）。

    A.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
    B.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的
    C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
    D.操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并

    答案：C
    解析：
    该题可以用排除法。CD两项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。

  • 第4题：

    在动作技能的形成过程中，会出现时而进步，时而退步的情况叫“高原现象”


    正确答案:错误

  • 第5题：

    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）

    • A、技能形成、适当速度、反应自动化
    • B、起始动作、过程动作、结束姿势
    • C、运动感知、表象运动、技能形成
    • D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

    正确答案:D

  • 第6题：

    技能的基本特点是（）。

    • A、技能是通过遗传获得的
    • B、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为
    • C、技能是由一系列动作及执行方式构成的
    • D、技能是通过系统的学习与教学而形成的
    • E、技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

    正确答案:B,C,E

  • 第7题：

    单选题
    按一定的技术要求，完成某种动作的能力叫（）
    A

    运动技术

    B

    运动技能

    C

    运动技巧

    D

    运动能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。
    A

    技能形成、适当速度、反应自动化

    B

    起始动作、过程动作、结束姿势

    C

    运动感知、表象运动、技能形成

    D

    初步形成、技能巩固、熟练技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。
    A

    操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的

    B

    操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

    C

    操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

    D

    操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并


    正确答案： B
    解析： 该题可以用排除法。C、D项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。故选C。

  • 第10题：

    填空题
    （）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

    正确答案： 操作技能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。反馈是指在运动之中或运动之后接收到的运动产生的信息。按照信息的来源可分为内部反馈和外部反馈。内部反馈是指运动者自己通过肌肉力量感受视觉或听觉接收到的信息。外部反馈是指学生通过教师的提示，或者观看有关动作技能的图表、录像、指示信号等方式接收到的信息。“在头脑中反复思考身体动作的进行过程”，既不是依靠肌肉力量，也不是依靠外在的提示来接收信息，而是在头脑中进行，这属于心理练习。
    因此，题干表明在动作技能的学习过程中，心理练习很重要。

  • 第12题：

    动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。


    答案：
    解析：
    错误。
    技能需要通过练习形成。练习的效率受以下因素制约：（1）明确练习的目的和要求，增强学习动机。（2）帮助学生掌握正确的练习方法和知识。（3）循序渐进，由易到难，先简后繁。（4）正确掌握练习速度，保证练习质量。（5）适当安排练习次数和时间。（6）练习方式要多样化。（7）让学生每次都知道练习结果，及时改进。

  • 第13题：

    专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。

    • A、技能正迁移
    • B、技能负迁移
    • C、技能干扰
    • D、技能迁移

    正确答案:A

  • 第14题：

    对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。

    • A、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的
    • B、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
    • C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
    • D、操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

    正确答案:C

  • 第15题：

    按一定的技术要求，完成某种动作的能力叫（）

    • A、运动技术
    • B、运动技能
    • C、运动技巧
    • D、运动能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    查房时，医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤，随后叫患者放下双手并询问其他的问题，然而患者继续重复刚才的动作，直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是（）

    • A、违拗动作
    • B、强迫性动作
    • C、持续性动作
    • D、刻板动作
    • E、模仿动作

    正确答案:C

  • 第17题：

    判断题
    技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    有目的的多次执行某种动作以形成技能的过程叫（）
    A

    练习

    B

    重复

    C

    操作

    D

    内化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在下列选项中，有关练习的表述，不正确的是（　　）。
    A

    练习是对同一动作单纯、机械的重复

    B

    练习是以掌握某种技能为目的

    C

    练习是有目的、有组织、有计划的行为

    D

    练习曲线是在练习过程中，表示练习次数与技能发展之间关系的曲线


    正确答案： A
    解析：
    练习是指有目的地多次执行某种动作以形成技能的过程，不是单纯、机械的重复同一动作。

  • 第20题：

    问答题
    简述动作技能的形成过程。

    正确答案： 动作技能的形成是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程，复杂运动技能的形成，一般要经历四个主要阶段：
    （1）认知阶段；
    （2）分解阶段；
    （3）联系定位阶段；
    （4）自动化阶段：这是动作技能的熟练期阶段。
    解析： 暂无解析

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