儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A、1岁以前B、1～3岁C、3～4岁半D、4岁半～6岁

题目

儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。

  • A、1岁以前
  • B、1～3岁
  • C、3～4岁半
  • D、4岁半～6岁
相似考题

1.下列有关影响运动功能康复的生理病理因素的说法不正确的是A、身高、体重及体型对康复评定和康复治疗会产生影响B、随着儿童年龄的增长，可出现相应的生理功能的改变C、儿童运动障碍越早治疗，预后转归越好D、生理因素中体型的改变需特别注意E、神经反射行为不受年龄变化影响

2.关于表象表征的“计算理论”受到了哪些理论的影响?A、建构主义B、符号主义C、人本主义D、联结主义

3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。A．1岁以前B．1．5～3岁C．3～4．5岁D．4．5～6岁

4.下列有关影响运动功能康复的生理病理因素的说法错误的是( )。A、身高、体重及体型对康复评定和康复治疗会产生影响B、随着儿童年龄的增长，可出现相应的生理功能的改变C、儿童运动障碍愈早治疗，预后转归愈好D、生理因素中体型的改变需特别注意E、神经反射行为不受年龄变化影响

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  • 第1题：

    苏格拉底提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。（）


    参考答案：错

  • 第2题：

    关于表象，计算理论的提出受到了建构主义思潮的影响。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    关于儿童运输，以下说法不正确的是（）

    • A、儿童的年龄应以出票之日为准
    • B、儿童可以被安排在紧急出口就坐
    • C、儿童的年龄应以旅行开始之日为准
    • D、儿童与婴儿享受同样的免费行李额

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（）

    • A、有无伙伴
    • B、伙伴的熟悉程度
    • C、伙伴的年龄
    • D、伙伴的性别
    • E、伙伴的个性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。

    • A、注意广度逐渐缩小
    • B、注意稳定性，是随着年龄增长而提高
    • C、幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展
    • D、注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童首先受到的是（）的影响，然后才是幼儿园及学校的影响。


    正确答案:家庭环境

  • 第7题：

    儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）

    • A、直观的概括
    • B、语词的概括
    • C、表象的概括
    • D、动作的概括

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下不是小学生注意发展的特点的是（）。

    • A、在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
    • B、在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
    • C、在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
    • D、整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的是（  ）。
    A

    定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位

    B

    有意注意的发展先于无意注意的发展

    C

    定向性注意的发生先于选择性注意的发生

    D

    随着年龄的增长，儿童选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    以下不是小学生注意发展的特点的是()。
    A

    在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用

    B

    在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

    C

    在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件

    D

    整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩


    正确答案： D
    解析： 本题考查的知识点是"小学生的认知发展特点"。小学生注意发展的一般特点：低年级的小学生，无意注意仍起很大作用，他们兴奋抑制的产生比较迅速，第二信号系统的抑制作用较弱，容易受外界新鲜、突变和运动的事物所吸引，从而容易分散注意力。随着教师向学生提出各种要求，特别是学习任务的增多，学习活动仅靠无意注意是无法完成的，所以就迫使小学生由无意注意向有意注意发展，就整个小学阶段而言，无意注意仍起着重要的作用。对具体生动、直观形象的事物的注意占优势，对抽象材料的注意在发展。小学生，特别是低年级学生的知识水平和言语水平很有限，具体形象思维占重要地位。因此，具体生动的、直观形象的事物容易引起他们的注意，学生对具有一定抽象水平的材料的注意也逐步发展起来。注意有明显的情绪色彩。故本题选C。

  • 第11题：

    单选题
    儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。
    A

    1岁以前

    B

    1.5～3岁

    C

    3～4.5岁

    D

    4.5～6岁


    正确答案： A
    解析： 1.5～3岁的儿童思维中的表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。

  • 第12题：

    关于儿童运输，以下说法不正确的是( )

    A.儿童的年龄应以出票之日为准

    B.儿童可以被安排在紧急出口就坐

    C.儿童的年龄应以旅行开始之日为准

    D.儿童与婴儿享受同样的免费行李额


    正确答案：ABD

  • 第13题：

    对于儿童睡眠障碍理解正确的是( )

    A、年龄愈大的儿童愈容易出现睡眠障碍

    B、年龄愈小的儿童愈容易出现睡眠障碍

    C、父母的教养行为影响小儿

    D、感冒是儿童睡眠障碍发生的影响因素

    E、不良的睡眠习惯


    参考答案：BCDE

  • 第14题：

    儿童出现听觉障碍的年龄会影响（）


    正确答案:儿童语言可理解度

  • 第15题：

    1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响。

    • A、记忆
    • B、思维
    • C、想象
    • D、表象

    正确答案:D

  • 第16题：

    儿童年龄越小，无意注意所占的地位就越重要。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）

    • A、1岁以前
    • B、1.5～2岁
    • C、3～4.5岁
    • D、4.5～6岁

    正确答案:B

  • 第18题：

    “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。

    • A、记忆
    • B、知觉
    • C、注意
    • D、表象

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。
    A

    注意广度逐渐缩小

    B

    注意稳定性，是随着年龄增长而提高

    C

    幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展

    D

    注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响。
    A

    记忆

    B

    思维

    C

    想象

    D

    表象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童注意开始受到表象影响的年龄是（　　）。
    A

    1岁以前

    B

    1～3岁

    C

    3～4岁半

    D

    4岁半～6岁


    正确答案： B
    解析：
    1.5～2岁，儿童的表象开始发生。从此，儿童的注意和表象密切联系起来，即儿童的注意开始受到表象的影响。

  • 第22题：

    填空题
    儿童首先受到的是（）的影响，然后才是幼儿园及学校的影响。

    正确答案： 家庭环境
    解析： 暂无解析

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