强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A、创造性学习B、社会性学习C、技能学习D、知识学习

题目

强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）

  • A、创造性学习
  • B、社会性学习
  • C、技能学习
  • D、知识学习
相似考题

1.认知主义强调学习者主动参与学习过程,包括()。A、学习者控制B、元认知训练C、自我规划D、自我监控调节

2.j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

3.建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。（ ）

4.教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

更多“强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A、创造性学习B、社会性学习C、技能学习D、知识学习”相关问题

  • 第1题：

    人本主义心理学的学习观认为学习就是（　　）

    A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
    B.学习者在环境中形成和发展个性的过程
    C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
    D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

    A知识学习和技能学习

    B发现学习和接受学习

    C社会性学习和技能学习

    D社会性学习和创造性学习


    B
    略

  • 第3题：

    幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）

    A态度学习

    B发现学习

    C创造性学习

    D接受学习


    A
    略

  • 第4题：

    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）

    A发现学习

    B创造性学习

    C接受学习

    D合作学习


    B
    略

  • 第5题：

    学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。

    • A、“全员学习”
    • B、“个人学习”
    • C、“集中学习”

    正确答案:A

  • 第6题：

    建构主义关于学习的基本观点（）

    • A、强调复杂学习环境和真实的学习任务
    • B、强调社会协商和相互作用
    • C、强调学生用多种方式表征教学内容
    • D、强调学生理解知识建构过程
    • E、以学生为中心的教学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）

    • A、完形顿悟说
    • B、认知结构学习论
    • C、信息加工学习理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    学习自为性是独立性的体现和展开，它涵盖了学习的（）。

    • A、自我探索性
    • B、自我选择性
    • C、自我建构性
    • D、自我创造性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）
    A

    发现学习

    B

    创造性学习

    C

    接受学习

    D

    合作学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）
    A

    创造性学习

    B

    社会性学习

    C

    技能学习

    D

    知识学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）
    A

    知识学习和技能学习

    B

    发现学习和接受学习

    C

    社会性学习和技能学习

    D

    社会性学习和创造性学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建构主义学习理论强调（ ）。

    A、情境学习
    B、接受学习
    C、潜伏学习
    D、机械学习

    答案：A
    解析：
    本题考查的知识点是建构主义学习理论，此部分知识需要考生理解。
    建构主义认为知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境中，即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论强调情境学习。故本题选A。

  • 第14题：

    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
    创造性
    略

  • 第15题：

    强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）

    A创造性学习

    B社会性学习

    C技能学习

    D知识学习


    A
    略

  • 第16题：

    自我导向学习包含两个基本含义，即（）。

    • A、强调学习主体本人学习热情的调动
    • B、强调学习主体本人对学习负有大部分的责任
    • C、学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习
    • D、强调学习主体本人学校能力的提升

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）。

    • A、接受式学习
    • B、探索学习
    • C、研究性学习
    • D、自主学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。

    • A、延伸技能学习
    • B、自我知识学习
    • C、符号表征学习
    • D、命题学习

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。

    • A、行为主义
    • B、建构主义
    • C、人本主义
    • D、关联主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿学习按学习内容可分为（）。

    • A、技能的学习、概念的学习和创造性学习
    • B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习
    • C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习
    • D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    幼儿学习按学习内容可分为（）。
    A

    技能的学习、概念的学习和创造性学习

    B

    技能的学习、知识的学习和创造性的学习

    C

    技能的学习、概念的学习、社会性的学习

    D

    技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）
    A

    态度学习

    B

    发现学习

    C

    创造性学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。

    正确答案： 创造性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    自我导向学习包含两个基本含义，即（）。
    A

    强调学习主体本人学习热情的调动

    B

    强调学习主体本人对学习负有大部分的责任

    C

    学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习

    D

    强调学习主体本人学校能力的提升


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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