试述撰写教育研究论文与援告的一般要求。

题目

试述撰写教育研究论文与援告的一般要求。

相似考题

1.试述撰写研究成果的步骤和要求。

2.()是攻读博士学位研究生所撰写的论文。A、学术文献B、学士论文C、硕士论文D、博士论文

3.试述撰写研究报告行文方面的一般要求

4.教育研究的第一步是( )。A.研究方案的设计B.研究课题的选择C.研究方案的实施D.论文和报告的撰写

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  • 第1题：

    按照学术论文的撰写规范与要求来讲,一般来说,题名不宜超过()个汉字。

    A.30

    B.15

    C.10

    D.20


    参考答案：D

  • 第2题：

    教育研究成果撰写的基本要求有哪些？


    答案：
    解析：
    （1)在科学求实的基础上创新。 学术论文的中心是创新，能反映作者在研究探索中获得的新见解、新理论。它所阐述的内容 是“前人所没有研究过”“前人所未知的”，或者 在前人研究的基础上，以新的材料，从新的理诧 高度进行探索，从而提出自己的真知灼见。然 而，所谓创新，也并不是说一篇论文从头到尾都 要新，但要有一些新的开拓，在原有研究的基础上发掘出一些新的研究成果。 (2) 观点和材料一致。 观点和材料的一致主要在于如何选材，选材 不是按研究者的主观愿望任意“裁剪”取舍。 (3) 在独立思考的基础上借鉴吸收。 教育研究是一个复杂的系统工程,需要若干代人的不懈努力。每一代人总是在前人或他人 研究基础上往前推进，因此在研究报告和论文的 撰写中，必须正确处理借鉴、吸收别人研究成果与自己独立思考的关系。 （4)语言文字精练简洁,表达要准确完整3 研究报告和论文的语言文字要准确、鲜明、生动。准确是指忠实客观地反映现实，切忌浮华 夸张;鲜明是指要点、要义或要据，要清楚明白; 生动是指语言有文采，不生硬。

  • 第3题：

    怎样撰写教育科研论文？


    正确答案: （1）弄清所写教育科研论文的种类；
    （2）抓住教育科研论文的结构特征；
    （3）按照撰写教育科研论文的一般步骤和要求。
    其一般步骤有：
    一、前期准备阶段：明确目标，选择课题；确定主题，拟好标题；谋篇构思，编写提纲。
    二、撰写初稿：搞清写的是哪类论文，选择的是什么课题；立意要新，标题要直接、简洁；谋篇构思的关键是安排好论文的层次结构，提纲是对论文层次结构的具体化。
    三、是修改定稿；修改论文主要考虑思想内容和表现形式两个方面。

  • 第4题：

    根据研究论文的性质与特点，沧文可分为两大类，即（）

    • A、理沦性的教育研究报告
    • B、实证性的教育学术论文
    • C、创新性的教育研究论文
    • D、实证性的教育研究报告
    • E、理论性的教育学术论文

    正确答案:D,E

  • 第5题：

    简述撰写护理研究论文讨论部分的注意点。


    正确答案: （1）以结果为基础，抓住重点、层次分明地进行分析和展开讨论。
    （2）可以与前人研究结果进行比较，分析结果相同或者不同的原因，从研究结果中分析出本次研究的创新点或文章结果可为护理实践提供的指导意义。
    （3）要注意结合相关理论陈述论点，用已有的理论对结果进行分析。
    （4）避免重复描述结果，或大量罗列文献，而看不出作者是如何解释结果和阐述自身观点的。
    （5）结论是从研究结果中概括出来的新论点，一般应慎重，常不能通过一次或几次研究工作就很快下结论，而是要有很多次重复后才能确定，所以论文最好不列结论一项，可结合在讨论分析中叙述。

  • 第6题：

    简述科技论文写作的一般结构形式、撰写内容与要求？


    正确答案: 1科技论文写作的基本要求
    科技论文应具有创新性、科学性、可读性和规范性。
    1.创新性：没有创新性，就没有必要写科技论文。所谓创新，是指在认识中有新的突破和新的发现，在应用中有新理论、新技术、新方法的提出，研究成果显著。
    2.科学性：建立在试验和推理的基础上，论点鲜明，经得起推敲，论据确凿，经得起论证。
    3.可读性：文章结构合理，层次清楚，逻辑性强。语句通顺、概念准确、语言表达清晰。
    4.规范性：符合国家有关标准和期刊投稿规定。
    2科技论文的写作格式
    科技论文一般包括以下8个部分：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献

  • 第7题：

    撰写研究论文应注意哪些问题？


    正确答案: 1.观点和材料要相结合，通俗性和科学性要相结合
    2.要重视研究方法和结果的阐述，研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的
    3.分析讨论时要用辩证的观点，不要把问题讲死，要实事求是，要加强理论的探索，提高论文的理论水平
    4.材料收集后不要急于动笔，要深思熟虑

  • 第8题：

    学前教育科学研究的第二个阶段是（）

    • A、选择课题
    • B、设计研究方案
    • C、执行研究方案
    • D、撰写论文

    正确答案:B

  • 第9题：

    论文署名时，第一作者的要求不包括（）。

    • A、研究工作的构思者
    • B、研究工作的设计和执行者
    • C、论文主要撰写者
    • D、应是课题的辅助人员

    正确答案:D

  • 第10题：

    问答题
    简述科技论文写作的一般结构形式、撰写内容与要求？

    正确答案： 1科技论文写作的基本要求
    科技论文应具有创新性、科学性、可读性和规范性。
    1.创新性：没有创新性，就没有必要写科技论文。所谓创新，是指在认识中有新的突破和新的发现，在应用中有新理论、新技术、新方法的提出，研究成果显著。
    2.科学性：建立在试验和推理的基础上，论点鲜明，经得起推敲，论据确凿，经得起论证。
    3.可读性：文章结构合理，层次清楚，逻辑性强。语句通顺、概念准确、语言表达清晰。
    4.规范性：符合国家有关标准和期刊投稿规定。
    2科技论文的写作格式
    科技论文一般包括以下8个部分：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述撰写教育研究论文与援告的一般要求。

    正确答案： （1）创新性与科学性相结合。教育研究论文与报告的核心是创新，研究论文与报告的创新性应该建立在科学性的基础之上。
    （2）观点与材料的一致性。处理好观点和材料的关系，是写好研究沦文与报告的关键所在。观点与材料的统一，主要在于选材。选材要分清主次，量质结合，选取真实、准确、典型的材料。
    （3）独立思考与借鉴吸收相结合。学会借鉴与吸收对自身研究有促进作用的成果，将有助于研究者达到新的研究高度。引用观点与文献时，要弄清楚作者原意以及文献内容价值，挖掘实质性问题，要选择最典型、富有说服力的材料，切忌简单列举和大量堆砌。
    （4）语言文字要精炼简洁，表达要准确无误，讲究可读性。研究论文与报告要客观地反映事实，避免浮华夸张，要尽量避免造生词以及运，用日常的生活语言代替科学术语，要做到论点、论据清楚明确，言简意咳。研究论文和报告撰写时要注意针对不同的读者对象，采用不同的风格和措辞。
    （5）要充分尊重与公正对待与研究有关的人员。主要体现在对他们的名誉与相关权利的保护与维护上。在未征得本人同意的情况下，不应该公布个人的资料与名字；报告作者的署名次序，应按照个人对研究工作的贡献大小、负责任的重要程度而定。对于研究涉及幼儿、家长、教师以及幼儿园或班级的名称，建议使用化名。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般撰写个案研究论文格式主要是按（）
    A

    科研论文思路

    B

    护理程序思路

    C

    经验总结思路

    D

    议论文思路


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对其指导的学生公开发表论文,研究和撰写学位论文是否符合学术规范,学术诚信要求,没有必要进行检查与审核。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第14题：

    简述教育研究成果撰写的基本要求。
    （1）在科学求实的基础上创新
    （2）观点和材料的一致
    （3）在独立思考的基础上借鉴吸收
    （4）书写格式符合规范，文字精练、简洁，表达准确完整。
    略

  • 第15题：

    试述教育研究论文的写作技巧。


    正确答案: （1）题目或标题。
    研究论文的题目表述方式有两种：一是直接点明题意，即直接运用论文内容中的关键词来命题；二是设问式，即用疑问（反问）句式来命题。对于研究论文题目的撰写要体现两个.基本要求：①题目要能高度概括论文的主要内容，准确地阐述研究的问题：②题目要简洁精炼，尽量用较少的文字表达完整的意思。假如论文内容比较复杂，或针对性较强，有时可以加副标题进行补充说明。
    （2）内容摘要。
    内容摘要应该概括性地阐述论文的主要观点和基本内容，应短小精悍，依据论文篇幅的长短，将字数控制在100～300字。
    （3）前言。
    前言也称引言、序言，、绪论等，它是一篇论文的开始部分，放在正文之前。前言一般应包括三个方面的内容：①说明研究的背景和动机，提出论文中要进行探讨的问题；②说明研究要探讨的重点；③概述问题探讨的理论意义或现实意义。前言应开宗明义，各项内容之间应条理清楚，叙述应言之有据，避免空泛和含糊的议论。
    （4）正文。
    正文是论文的主体部分，又称本论。作者在这一部分不仅要阐述自己的观点，展示观点形成的各种理论或事实的依据，还应表现和。论证观点形成的思维过程和思维方式。这一部分的篇幅要占全文的三分之二，甚至更多。正文的写作要有清晰的逻辑结构，正文的结构呈现一般有并列结构、递进结构和综合结构三种形式。正文中论点、论据、论证主次明晰，做到论点明确具体、论据丰富充足、论证符合逻辑规则。
    （5）结论与讨论。
    结论是针对研究问题作出的结论。结论的写作要内容简洁、措辞严谨、逻辑严密。讨论往往用于自然科学研究的研究论文，它是从理论上对研究结果的含义和意义进行解释与分析。
    （6）注释和参考文献。
    注释和参考文献是研究论文的附加部分，主要是要列出文中直接提到的或利用晦资料来源，其作用在于：①帮助读者了解与本课题有关的研究历史和已经取得的研多液成裁就；②尊，重他人的研究成果，体现严谨隧态度③为他人提供查证的线索。引文注释分为页末注（脚注）文末注（段落或篇后注）、文内注（行内夹注）以及书后注。引用文字一定要注明出处，包括作者；书刊名称、文献篇名、卷数、页码、出版单位和时间等。参考文献的格式一般是作者名、文献标题、书刊名称、卷数或册数、出版单位、出版时问、页码等。参考文献可按时间顺序或按内容的重要程度，或按作者姓名标以序号，未公开发表的资料不要直接引用。
    （7）附录。
    附录一般包括详细的原始数据、实验观察记录、图表、问卷、测试题或其他不宜放在正文中的资料，以资查证。

  • 第16题：

    一般撰写个案研究论文格式主要是按（）

    • A、科研论文思路
    • B、护理程序思路
    • C、经验总结思路
    • D、议论文思路

    正确答案:B

  • 第17题：

    语文教育工作者科研工作的基本程序是（）。

    • A、选题
    • B、实验研究
    • C、掌握材料
    • D、思考研究
    • E、撰写论文

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    学前教育科学研究全过程的最后一步是（）

    • A、选择课题
    • B、设计研究方案
    • C、执行研究方案
    • D、撰写论文

    正确答案:D

  • 第19题：

    撰写研究报告（论文）的意义在于（）

    • A、获得荣誉和地位
    • B、提高写作能力和水平
    • C、繁荣教育科学理论
    • D、促进成果交流与转化

    正确答案:D

  • 第20题：

    科学研究的一般过程主要包括：确立科研选题，设计研究方案，获得研究数据与资料，对研究资料进行总结分析并提出研究结论，撰写研究论文或研究报告、申请专利、应用推广研究成果等。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    撰写学术论文的准备过程不包括（）。

    • A、搜集材料
    • B、分析研究
    • C、制定提纲
    • D、撰写论文

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    论文署名时，第一作者的要求不包括（）。
    A

    研究工作的构思者

    B

    研究工作的设计和执行者

    C

    论文主要撰写者

    D

    应是课题的辅助人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述教育研究论文的写作技巧。

    正确答案： （1）题目或标题。
    研究论文的题目表述方式有两种：一是直接点明题意，即直接运用论文内容中的关键词来命题；二是设问式，即用疑问（反问）句式来命题。对于研究论文题目的撰写要体现两个.基本要求：①题目要能高度概括论文的主要内容，准确地阐述研究的问题：②题目要简洁精炼，尽量用较少的文字表达完整的意思。假如论文内容比较复杂，或针对性较强，有时可以加副标题进行补充说明。
    （2）内容摘要。
    内容摘要应该概括性地阐述论文的主要观点和基本内容，应短小精悍，依据论文篇幅的长短，将字数控制在100～300字。
    （3）前言。
    前言也称引言、序言，、绪论等，它是一篇论文的开始部分，放在正文之前。前言一般应包括三个方面的内容：①说明研究的背景和动机，提出论文中要进行探讨的问题；②说明研究要探讨的重点；③概述问题探讨的理论意义或现实意义。前言应开宗明义，各项内容之间应条理清楚，叙述应言之有据，避免空泛和含糊的议论。
    （4）正文。
    正文是论文的主体部分，又称本论。作者在这一部分不仅要阐述自己的观点，展示观点形成的各种理论或事实的依据，还应表现和。论证观点形成的思维过程和思维方式。这一部分的篇幅要占全文的三分之二，甚至更多。正文的写作要有清晰的逻辑结构，正文的结构呈现一般有并列结构、递进结构和综合结构三种形式。正文中论点、论据、论证主次明晰，做到论点明确具体、论据丰富充足、论证符合逻辑规则。
    （5）结论与讨论。
    结论是针对研究问题作出的结论。结论的写作要内容简洁、措辞严谨、逻辑严密。讨论往往用于自然科学研究的研究论文，它是从理论上对研究结果的含义和意义进行解释与分析。
    （6）注释和参考文献。
    注释和参考文献是研究论文的附加部分，主要是要列出文中直接提到的或利用晦资料来源，其作用在于：①帮助读者了解与本课题有关的研究历史和已经取得的研多液成裁就；②尊，重他人的研究成果，体现严谨隧态度③为他人提供查证的线索。引文注释分为页末注（脚注）文末注（段落或篇后注）、文内注（行内夹注）以及书后注。引用文字一定要注明出处，包括作者；书刊名称、文献篇名、卷数、页码、出版单位和时间等。参考文献的格式一般是作者名、文献标题、书刊名称、卷数或册数、出版单位、出版时问、页码等。参考文献可按时间顺序或按内容的重要程度，或按作者姓名标以序号，未公开发表的资料不要直接引用。
    （7）附录。
    附录一般包括详细的原始数据、实验观察记录、图表、问卷、测试题或其他不宜放在正文中的资料，以资查证。
    解析： 暂无解析

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