更多“判断早恋的依据是什么？”相关问题
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第1题：
早恋的特征有哪些？
①朦胧性
②矛盾性
③变异性
④差异性
略 -
第2题：
高中生早恋有哪些危害？（） ①影响学习和生活； ②早恋容易使同学们感情上受到伤害； ③早恋者容易出现性过失； ④早恋可能没有完美的结果。
- A、①③④
- B、①②
- C、①②③④
- D、①②③
正确答案:C -
第3题：
学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
正确答案: 不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹！ -
第4题：
简述早恋的类型。
正确答案: 1.爱慕型（仪表型、专长型、品性型）。
2.好奇型。
3.模仿型。
4.从众型。
5.补偿型。
6.逆反型。
7.病理型。 -
第5题：
整流设备故障判断依据是什么？
正确答案: 不能输出额定电流、电压超出允许范围、杂音电压高、稳压精度低于规定值、影响设备和系统工作或安全的告警、保护性能异常等。 -
第6题：
判断过网击球犯规的依据是什么？
正确答案: 判断过网击球的依据是击球点是否在对方场区空间。 -
第7题：
判断持球的依据是什么？
正确答案:持球的依据是球停留时间的长短。 -
第8题：
迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。
- A、模仿型
- B、从众型
- C、补偿型
- D、愉悦型
正确答案:B -
第9题：
单选题迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（）早恋。A模仿型
B从众型
C补偿型
D愉悦型
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题判断早恋的依据是什么？正确答案： 1.生活自立的程度。
2.恋爱的年龄和法定最低结婚年龄相差的程度。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题早恋不属于青少年越轨行为。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题在家庭、学校中应采取强制手段压制学生的早恋问题。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
回路停运的判断依据是什么？
判定回路是否停运的根本依据是根据回路状态的定义，即回路是否能完成某一特定的容量范围内将电能从一端传输到另一端的功能。回路状态的变化往往由设施状态的变化引起，但设施状态的改变不一定会影响回路状态的改变，只要回路的功能没有受到影响，回路仍处于运行状态。
回路停运的判定注意事项：
1）判定回路是否停运，不能依据回路是否带电。回路所有设施均不带电，回路必然处于停运状态，但回路即使带电，却可能处于停运状态
2）判定回路是否停运，不能完全依据回路内有无设施停运，而是判断设施停运是否造成该回路的功能全部或部分丧失。
略 -
第14题：
判断骨折的依据是什么？
正确答案: 判断依据：疼痛和压痛、肿胀、畸形和功能障碍。 -
第15题：
早恋是目前非常让家长担心的一个问题，我国早恋情况不容乐观。早恋有（）特征 ①盲目性 ②隐蔽性 ③兴奋性 ④冲动性
- A、①②③
- B、①②③④
- C、②③④
- D、①④
正确答案:B -
第16题：
简述高中生早恋的特点。
正确答案: 高中生的早恋有以下两个特点：
（1）对爱情理解的朦胧性；
（2）情感表达的闭锁性。 -
第17题：
TCC轨道电路状态判断的依据是什么？
正确答案: 一是通过采集轨道继电器（GJ）状态判断。
二是根据轨道电路通信盘传输的设备通信状态。
当两者有不一致时，均输出报警信息。 -
第18题：
“过网击球”和“过网拦网”的判断依据是什么？
正确答案: 在对方进攻性击球前或击球的同时，在对方空间完成击球
拦网队员可以将手或手臂伸过球网，但不得妨碍对方击球。过网拦网的触球必须在对方进攻性击球之后。 -
第19题：
决策的类型及其判断的依据是什么？
正确答案: 结构化决策：解决比较简单直接，决策方法和过程有规律可循。（客户订单，新员工工资）
非结构化决策：解决的问题相对复杂，方法和过程没有固定规矩可循。（厂址选择）
半结构化决策：介于两者之间。（设备检修） -
第20题：
怎样判断砂轮需进行修整，依据是什么？
正确答案: （1）原因
①磨粒变钝，失去切削能力；
②磨粒之间孔隙被磨屑、脏物等堵塞，使砂轮丧失切削能力。
（2）依据
①磨削中工件发生振颤，工件出现螺旋振痕，表面粗糙度恶化。
②磨削表面出现黄色、焦黑色烧伤痕迹 -
第21题：
问答题整流设备故障判断依据是什么？正确答案： 不能输出额定电流、电压超出允许范围、杂音电压高、稳压精度低于规定值、影响设备和系统工作或安全的告警、保护性能异常等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？正确答案： 不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹！解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题决策的类型及其判断的依据是什么？正确答案： 结构化决策：解决比较简单直接，决策方法和过程有规律可循。（客户订单，新员工工资）
非结构化决策：解决的问题相对复杂，方法和过程没有固定规矩可循。（厂址选择）
半结构化决策：介于两者之间。（设备检修）解析： 暂无解析