教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。

题目

教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。

相似考题

1.()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展

2.以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

3.简述教师专业发展的内涵。

4.教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要()。A、学习教师发展的理论B、分析专业发展的需要C、动态计划观D、自我评估

更多“教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。”相关问题

  • 第1题：

    教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（ ）”阶段。


    答案：自我更新关注,
    解析：

  • 第2题：

    教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。
    （1）教师普遍欠缺主动进取或自我成长的动机，很多教师参与教师专业发展活动只是被动应付，并没有真正的求知欲望。
    （2）教师专业发展课程与学校教育的实践情境不尽相符，因此常有教师抱怨教师教育者不了解中小学教育实际，理论难以与实际契合。
    （3）教师工作繁重，难以专心参与教师进修成长工作，而学校分班教学的实际，使得教室宛如是封闭、孤立的世界，教师缺乏外在的干涉及与其他教师交流、切磋的机会，只能通过试误来累积教学经验。
    （4）教师普遍缺乏研究能力，因此无法对教学实际工作或问题做行动研究或个案研究。
    （5）教师工作被视为铁饭碗，即使是不胜任的教师，也很少被解聘，教师工作的过度保障降低了教师自主提升专业知能的动机。
    略

  • 第3题：

    教师真正实现自主专业发展的前提是（）

    • A、专业理念
    • B、专业自我
    • C、专业态度
    • D、专业能力

    正确答案:B

  • 第4题：

    信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。

    • A、职业素养
    • B、专业发展
    • C、专业内涵
    • D、个人素质

    正确答案:B

  • 第5题：

    试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。


    正确答案: ①有助于发现教学问题
    ②有助于升华实践经验
    ③有助于总结教学特色
    ④有助于提升理论水平
    ⑤有助于提高专业水平
    ⑥有助于提高教学质量

  • 第6题：

    高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）

    • A、“校本培训”模式
    • B、“教学熟练者”型
    • C、“派出培训”模式
    • D、“学历进修”型

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。

    • A、教师所任学科专业知识的与日俱新
    • B、教师文化水平的与日俱新
    • C、教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进
    • D、教师个性的与日俱新

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    多选题
    教师专业化的必要性是指（）。
    A

    教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

    B

    教师专业化是实施科教兴国战略的需要

    C

    教师专业化是为了教师自身发展的需要

    D

    以上都不正确


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。

    正确答案： （1）教师普遍欠缺主动进取或自我成长的动机，很多教师参与教师专业发展活动只是被动应付，并没有真正的求知欲望。
    （2）教师专业发展课程与学校教育的实践情境不尽相符，因此常有教师抱怨教师教育者不了解中小学教育实际，理论难以与实际契合。
    （3）教师工作繁重，难以专心参与教师进修成长工作，而学校分班教学的实际，使得教室宛如是封闭、孤立的世界，教师缺乏外在的干涉及与其他教师交流、切磋的机会，只能通过试误来累积教学经验。
    （4）教师普遍缺乏研究能力，因此无法对教学实际工作或问题做行动研究或个案研究。
    （5）教师工作被视为铁饭碗，即使是不胜任的教师，也很少被解聘，教师工作的过度保障降低了教师自主提升专业知能的动机。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    信息技术可以支持教师（）、支持教师课堂教学。
    A

    职业素养

    B

    专业发展

    C

    专业内涵

    D

    个人素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
    A

    教师所任学科专业知识的与日俱新

    B

    教师文化水平的与日俱新

    C

    教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进

    D

    教师个性的与日俱新


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师专业发展的核心是（）。

    A.教师个体的专业发展
    B.教师群体的专业发展
    C.教师能力的专业发展
    D.教师专业知识的发展

    答案：A
    解析：
    教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。@##

  • 第14题：

    教师专业化的直接动因是（）

    A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实

    B教师专业发展是教育改革成败的关键

    C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础

    D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低


    A
    略

  • 第15题：

    （）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。

    • A、教师专业理想
    • B、教师专业情操
    • C、教师专业性向
    • D、教师专业自我

    正确答案:A

  • 第16题：

    有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师专业发展的核心是（）。

    • A、教师个体的专业发展
    • B、教师群体的专业发展
    • C、教师能力的专业发展
    • D、教师专业知识的发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师的专业发展的内涵？


    正确答案:专业知识的发展；专业才能的发展；专业情意的发展；教师专业发展把教师视为一个持续发展的专业人员，需要通过不断的学习与探索的历程来拓展其专业内涵，提高其专业水平，是其逐渐大致专业成熟的境界。相对成熟的教育专业人员，能够信守教育理想，献身教育工作，以学生利益为前提；强调专业的知识与技能，参与专业决定，负起专业的责任；行为的表现较有弹性，较能容忍压力，具有较强适应性；具有从多角度观察、分析问题的能力和应用多种教学模式进行教学的能力。

  • 第20题：

    教师专业化的必要性是指（）。

    • A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流
    • B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要
    • C、教师专业化是为了教师自身发展的需要
    • D、以上都不正确

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    填空题
    中学教师要依据《中学教师专业标准》，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。

    正确答案： 培训和自主
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业（）发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。

    正确答案： 发展规划，爱岗敬业，增强专业,培训和自主
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师真正实现自主专业发展的前提是（）
    A

    专业理念

    B

    专业自我

    C

    专业态度

    D

    专业能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师专业发展的核心是（）。
    A

    教师个体的专业发展

    B

    教师群体的专业发展

    C

    教师能力的专业发展

    D

    教师专业知识的发展


    正确答案： B
    解析： 教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。

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