《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。A、3000B、3500C、4000D、5000

题目

《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

  • A、3000
  • B、3500
  • C、4000
  • D、5000
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1.请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)____________________________________________________

2.《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生 ________， _______，应引导学生________，热爱生活，表达真情实感。”

3.中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。A、2500B、3500C、2000D、3000

4.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？

更多“《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。A、3000B、3500C、4000D、5000”相关问题

  • 第1题：

    根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的规定，初中作文每学年的最少次数是( )

    A．14次

    B．15次

    C．10次

    D．12次


    正确答案：A

  • 第2题：

    《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。

    A.500

    B.500

    C.2800

    D.3000


    正确答案：B

  • 第3题：

    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。

    A语文知识

    B语文能力

    C语文素质

    D语文素养


    A
    略

  • 第4题：

    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
    识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力
    略

  • 第5题：

    《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
    自主；探究
    略

  • 第6题：

    《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。

    • A、2500
    • B、3500
    • C、2800
    • D、3000

    正确答案:B

  • 第7题：

    《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。

    • A、四个
    • B、三个
    • C、两个
    • D、五个

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。
    A

    2500

    B

    3500

    C

    2800

    D

    3000


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）
    A

    2500个

    B

    2300个

    C

    2100个

    D

    2000个以下


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。

    正确答案： 识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。
    A

    3000

    B

    3500

    C

    4000

    D

    5000


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。
    A

    语文知识

    B

    语文能力

    C

    语文素质

    D

    语文素养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求,是“认识()个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”

    A.5000

    B.3200

    C.3500

    D.2500


    参考答案：C

  • 第14题：

    《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。

    A倾听

    B交际

    C交往

    D鉴赏


    A
    略

  • 第15题：

    《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

    A3000

    B3500

    C4000

    D5000


    B
    略

  • 第16题：

    2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
    工具性；人文性
    略

  • 第17题：

    语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）

    • A、2500个
    • B、2300个
    • C、2100个
    • D、2000个以下

    正确答案:A

  • 第18题：

    《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。


    正确答案:3000，2500

  • 第19题：

    《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？


    正确答案:具体的理念有四条：
    1.全面提高学生的语文素养。
    2.正确把握语文教育的特点。
    3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
    4.努力建设开放而有活力的语文课程。

  • 第20题：

    填空题
    《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。

    正确答案： 3000，2500
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？

    正确答案： 具体的理念有四条：
    1.全面提高学生的语文素养。
    2.正确把握语文教育的特点。
    3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
    4.努力建设开放而有活力的语文课程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。

    正确答案： 自主,探究
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。
    A

    四个

    B

    三个

    C

    两个

    D

    五个


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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