中国英语教学要坚持()的教学原则。
第1题:
正确理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。
A英语教学原则
B英语教学目标
C英语教学模式
D英语教学方法
第2题:
借词虽然音义都借自外语,但()、()上还得服从本族语言的结构规则。如果碰到本族语言中没有的音,就用相近的音去代替。例如英语的coffee、fofa,汉语译成()、()。
第3题:
塞林克提出的()是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。
第4题:
()是初步掌握本族语言的时期。
第5题:
中国英语教学要坚持()的教学原则。
第6题:
按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。
第7题:
按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。
第8题:
对外汉语教育学科研究的核心内容是()。
第9题:
英语教学原则
英语教学目标
英语教学模式
英语教学方法
第10题:
第一语言
第二语言
母语
本族语
第11题:
利用本族语
控制使用本族语
利用和控制使用本族语
完全使用英语
第12题:
第13题:
下列少数民族种没有本族语言的是()。
第14题:
按国家的界限区分出的是()。
第15题:
在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为()
第16题:
()是本族语言的材料和规则构成新词,把外语里某个词的意义移植进来。
第17题:
理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。
第18题:
按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。
第19题:
本族语和非本族语是按照()来区分的。
第20题:
母语和外语
第一语言和第二语言
强势语言和弱势语言
本族语和非本族语
第21题:
获得语言的先后顺序
国家的界限
言语社团
有无语言学习环境
第22题:
第23题:
英语教学原则
英语教学目标
英语教学模式
英语教学方法
第24题:
母语和外语
第一语言和第二语言
强势语言和弱势语言
本族语和非本族语