道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。

题目

道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。

相似考题

1.道德认识修养主要是指道德知识的获得和()的形成。A、道德观念B、道德规范C、道德义务D、道德责任

2.品德中两个最主要的构成部分是（ ）。A．道德认识和道德意志B．道德动机和道德观念C．道德认识和道德行为D．道德感和道德认识

3.游戏发展的价值表现在两个方面：一是___________ 发展的价值；二是___________ 发展的价值。

4.保育员在工作时,要做好两件事情,一是培养婴幼儿的道德品质,二是()。A.增强婴幼儿道德认识B.落实婴幼儿道德行为C.培养婴幼儿道德情感D.提高婴幼儿道德水平

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的（ ）


    答案：
    解析：
    思维能力

  • 第2题：

    品德中两个最主要的构成部分是（　　）。

    A、道德认识和道德意志
    B、道德动机和道德观念
    C、道德认识和道德行为
    D、道德感和道德认识

    答案：C
    解析：
    品德中两个最主要的构成部分是道德认识和道德行为。

  • 第3题：

    道德认识的能动作用的体现，是根据自己的道德观念，克服非道德欲望的能力是指（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德动机
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第5题：

    道德认识发展的最高水平是（）。

    • A、形成道德信念
    • B、建立道德观念
    • C、掌握道德知识
    • D、获得道德判断力

    正确答案:A

  • 第6题：

    游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师职业道德修养的内容包含两个方面：一是职业道德意识修养；二是（）


    正确答案:职业道德行为修养

  • 第8题：

    品德中两个最主要的构成部分是（）。

    • A、道德认识和道德意志
    • B、道德动机和道德观念
    • C、道德动机和道德行为
    • D、道德情感和道德认识

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德动机

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    道德观念体系的构成部分是（）。
    A

    道德信念

    B

    道德认识

    C

    道德情感

    D

    道德意志

    E

    道德水平


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师职业道德修养的内容包含两个方面：一是职业道德意识修养；二是（）

    正确答案： 职业道德行为修养
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    品德中两个最主要的构成部分是（　　）。
    A

    道德认识和道德意志

    B

    道德动机和道德观念

    C

    道德认识和道德行为

    D

    道德感和道德认识


    正确答案： D
    解析：
    品德中两个最主要的构成部分是道德认识和道德行为。道德认识是对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识，包括道德经验的积累、道德价值概念的形成、道德理论知识的学习和道德判断力的提高等。道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动，包括道德行为和不道德行为。

  • 第13题：

    辨析题：大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。


    答案：
    解析：
    答：错误。道德认识是品德形成的基础，它经历了从道德观念到道德概念、道德信念再到道德评价的过程。道德观念是道德认识的感性阶段，道德概念、道德信念是道德认识的理性阶段，道德评价则是道德认识的具体化过程。

  • 第14题：

    道德观念体系的构成部分是（）。

    • A、道德信念
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    道德认识发展模式认为，人的道德发展的核心是（）的发展。

    • A、道德良知
    • B、道德标准
    • C、道德思维
    • D、道德情绪

    正确答案:C

  • 第16题：

    大数据的复杂性体现在两个方面，一是变化快，二是（）


    正确答案:类型复杂

  • 第17题：

    下列选项中属于道德认识成分的有（）

    • A、道德观念
    • B、道德判断
    • C、道德推理
    • D、道德情感
    • E、道德意志

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第19题：

    小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    道德认识发展模式认为，人的道德发展的核心是（）的发展。
    A

    道德良知

    B

    道德标准

    C

    道德思维

    D

    道德情绪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    道德认识只有转化为（），才能够真正支配个体的道德行为。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德价值

    D

    道德观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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