领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。
题目
领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。
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第1题：
管理就是管理者在一定的环境和条件下，为了实现组织目标，动员和运用有效资源而进行的()、组织、领导和控制等社会活动。
正确答案：计划
-
第2题：
对管理的解释不贴切的是A.管理是管理者协调人及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程
B.管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学
C.管理具有科学性及艺术性
D.管理具有社会性而无自然性
E.管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的答案：D解析：管理的二重性。管理具有普遍性和共性，即自然属性；管理具有其特殊性和个性，这就是管理的社会属性。 -
第3题：
关于领导者和管理者的描述,不正确的是( )A.管理者的主要工作是负责某件具体事情的管理或实现某个具体目标
B.领导者负责确定方向、统一思想、激励和鼓舞
C.领导者设定目标，管理者率众实现目标
D.项目经理就是一个管理者的身份答案：D解析：项目经理需要的三种基本能力，称之为“PMI”人才三角：技术项目管理能力、领导力和战略和商务管理能力。技术项目管理：技术项目管理技能指有效运用项目管理知识实现项目集或项目的预期成果的能力。项目经理经常会依赖专家谈判来有效开展工作。重点关注所管理的各个项目的关键技术项目管理要素。简单来说，就是随时准备好合适的资料。最主要的是：项目成功的关键因素。包括：进度计划；指定的财务报告；问题日志等。针对每个项目裁剪传统和敏捷工具、技术和方法。花时间制定完整的计划并谨慎排定优先顺序。管理项目要素，包括进度、成本、资源和风险等。领导力：管理是解决确定性的问题，而领导是解决的不确定性的问题。管理是解决当下的问题，而领导是解决将来的问题。管理可以标准化，而领导只有个性化。人际交往：项目经理应该成为一个好的领导者，不断提升领导力。项目经理需要运用领导力技能和品质与所有项目相关方合作，包括项目团队、团队指导和项目发起人。领导者的品质和技能政治敏感度：涉及影响、谈判、自主和权力。权力：权力可能体现个人或组织的特征。权力往往需要人们对领导者的看法来配合。因此，项目经理应注意自己与他人的关系是非常重要的。借助于人际关系可以让项目相关事项得到落实。主观能动性战略和商务管理：战略和商务管理技能包括纵览组织概况并有效协商和执行有利于战略调整和创新的决策和行动的能力。这项能力可能涉及其它职能部门的工作知识，例如财务、市场和运营。战略和商务管理技能可能还包括发展和运营相关的产品和行业专业知识。这种业务知识也被称为领域知识。项目经理应掌握足够的业务知识，以便能够：向他人解释关于项目的必要商业信息；与项目发起人、团队和主题专家合作制定合适的项目交付策略；以实现项目商业价值最大化的方式执行策略。除了上述之外，项目经理还要具备良好的沟通能力。项目经理的时间85%以上都是花费在沟通上。所以项目经理需要具备很强的沟通能力。 -
第4题：
管理作为组织的一种有目的的活动，必须为有效实现组织目标服务，这是管理的基本出发点。
正确答案:错误 -
第5题：
领导者在带领和引导部下为实现组织目标而努力的过程中，应该起到什么样的作用？
正确答案:领导者在带领、引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中，要具有指挥、协调和激励三个方面的作用。
①指挥作用，系指在组织活动中，需要有头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的路径。
②协调作用，系指组织在内外因素的干扰下，需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。
③激励作用，系指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。 -
第6题：
管理职能的基本内容是：计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划；（）是为实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成合理的分工协作关系。；领导职能是管理者利用组织所赋予的权力，去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。（）是保证组织各部门各环节，能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理活动。
正确答案:组织职能；控制职能 -
第7题：
在一个组织中，为实现组织目标而行使管理职能的人是（）。
- A、领导者
- B、组织者
- C、管理者
- D、决策者
正确答案:C -
第8题：
（）是管理者利用所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。
- A、控制职能
- B、计划职能
- C、领导职能
- D、组织职能
正确答案:C -
第9题：
预算过程应该激励经理和员工向组织的目标而努力。以下哪项最不可能激励经理？（）
- A、 在可实现的水平上设定目标
- B、 在预算过程中让下级参与
- C、 使用例外管理
- D、 让高层管理者设定预算水平
正确答案:D -
第10题：
单选题根据（），管理者应从实际情况出发，确定组织管理的运行目标，制订出一整套系统完整的指标体系，从多方面考察系统运行的效益，取得最佳的管理成效。A信息沟通原理
B目标效益原理
C运动控制原理
D系统均衡原理
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和管制等社会活动。A对
B错
正确答案： 错解析： -
第12题：
单选题（）职能是管理者利用组织所赋予的权利去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。内容是：指挥、协调、激励。A组织
B计划
C领导
D管理
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和管制等社会活动。（ ）答案：错解析：管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。控制和管制不是一个概念，所以错误。 -
第14题：
关于领导者和管理者的描述，正确的是（ ）。A.管理者的工作主要是确定方向、统一思想、激励和鼓舞
B.领导者负责某件具体事情的管理或实现某个具体目标
C.管理者设定目标，领导者率众实现目标
D.项目经理具有领导者和管理者的双重身份答案：D解析：A选项，领导者确定方向.
B选项，管理和实现某个具体目标是管理者的任务
C选项说反了，
所以此题选择D选项。 -
第15题：
领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。
正确答案:效益 -
第16题：
管理就是管理者在一定的环境下，为了实现特定组织的目标i动员和运用资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。
正确答案:正确 -
第17题：
领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。
正确答案:正确 -
第18题：
管理方法是只用来实现管理目的而进行的手段，方式，途径和程序的总和。也就是运用（）原理，实现组织目标的方式，任何管理，都要选择运用相应的管理方法。
正确答案:管理 -
第19题：
管理者利用组织所赋予的权利去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程属于以下管理职能的哪个基本内容（）？
- A、计划职能
- B、组织职能
- C、领导职能
- D、控制智能
正确答案:C -
第20题：
（）职能是管理者利用组织所赋予的权利去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。内容是：指挥、协调、激励。
- A、组织
- B、计划
- C、领导
- D、管理
正确答案:C -
第21题：
在实行目标管理的情况下，当到达预定期限、进行成果评价时，上级应以（）为依据，评价下属部门或组织成员的工作绩效。
- A、成果实现的经济效益
- B、预先确定的目标
- C、成果实现的社会效益
- D、管理者和组织成员的满意程度
正确答案:B -
第22题：
填空题领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。正确答案： 效益解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题（）是管理者利用所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。A控制职能
B计划职能
C领导职能
D组织职能
正确答案： A解析： 领导职能：管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。内容: 指挥职能、协调职能、激励职能。