更多“新中国成立以后,中国人的写作观念经历过()等几个时期。A、为政治而写作B、为自我而写作C、为市场而写作D、为自由而写作E、为文化而写作”相关问题
  • 第1题:

    新中国成立以后,中国人的写作观念经历过( )等几个时期。

    A、为政治而写作

    B、为自我而写作

    C、为市场而写作

    D、为自由而写作

    E、为文化而写作


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    激发学生阅读热情的方式有()和为写作而安排阅读。

    A自由阅读

    B自由写作

    C自由体验

    D自由观察


    正确答案:A

  • 第3题:

    阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。
    写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终极点在行,到能够绗行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。
    对上述论文的相关分析,正确的是( )

    A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
    B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i
    C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力
    D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识

    答案:C
    解析:
    教学论文中指出:语言文字的学习,出发点在“知”,而终极点在“行”,到能够“行”的地步。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧中国“写作策略”的指导。由此可知,C项,“写作教学终点在 ‘行’,应该侧重提升语言运用能力”分析正确。故本题选C。考前【黑钻押题】,瑞牛题库软件考前一周更新,下载链接 www.niutk.com

  • 第4题:

    为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话,称为()。

    • A、欢迎词
    • B、请柬
    • C、解说词
    • D、开幕词

    正确答案:A

  • 第5题:

    什么是写作目标?()

    • A、为什么写作
    • B、为读者的需要写作
    • C、表达出作者的心中所想
    • D、选定写作的题材

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    假如你在备课过程中需要了解《春》(朱自清)一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源,下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源()。

    • A、朱自清+写作背景
    • B、《春》-写作背景
    • C、《春》+写作背景
    • D、朱自清-写作背景

    正确答案:C

  • 第7题:

    写作应该“为情而造文”,不能“为文而造情”。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    胡风一直在从事诗歌写作,创作有诗集和长诗()等。

    • A、《为祖国而歌》
    • B、《野花与箭》
    • C、《时间开始了》
    • D、《白色花》

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    多选题
    写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、()等内容。
    A

    写作观念的变更

    B

    写作所涉及的学科

    C

    写作的构成

    D

    写作的过程

    E

    写作者应具备的能力


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲。

    正确答案: 《翻身的日子》
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    谁提出的为何写作?为谁写作?怎样写作?写作何为?()
    A

    马利坦

    B

    荣格

    C

    萨特

    D

    海德格尔


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    选择写作材料时应遵循的原则()。
    A

    必要而充分

    B

    真实而准确

    C

    典型而新颖


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、( )等内容。

    A、写作观念的变更

    B、写作所涉及的学科

    C、写作的构成

    D、写作的过程

    E、写作者应具备的能力


    参考答案:ABCDE

  • 第14题:

    阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。

    写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等,以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策略性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终点在行,到能够行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。

    对上述论文的相关分析,正确的是( )。


    A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
    B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识
    C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力
    D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识

    答案:C
    解析:
    知识点:对写作教学论文的分析。

    A项:提到的“运用方法修改文稿的知识”,应该属于写作策略性知识。与题干不符,排除。

    B项:认为“写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识”,其中的“功能”“价值”应该属于写作陈述性知识。与题干不符,排除。

    C项:题干中指出语言文字的学习,出发点在“知”,而终极点在“行”,到能够“行”的地步。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧中国“写作策略”的指导。由此可知,“写作教学终点在 ‘行’,应该侧重提升语言运用能力”分析正确。与题干相符,当选。

    D项:认为写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识。这个表述过于绝对,题干告诉我们写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。但并不代表避免讲解写作陈述性知识。与题干不符,排除。

    故正确答案为C。

  • 第15题:

    应用文写作的四要素是()。

    • A、主题
    • B、为谁而写
    • C、写作目的
    • D、文章的格式和结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    关于应用文的写作,以下表述正确的是()。

    • A、应用文写作没有多大的学问,只是一点格式的规定,无须专门花力气去学。
    • B、仅仅钻研应用文是不够的,还应提高文学素养和语言表达水平。
    • C、应用写作经常是为组织或他人而写,这类应用文应围绕着他人意旨进行写作。
    • D、应用写作是一种实践性很强的活动,其能力的获得要靠实践才能逐步提高。

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    以下对写作的认识哪些的观点比较科学?()。

    • A、写作是一个过程
    • B、写作是一种产品
    • C、写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤
    • D、写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    以()为目的的写作,是应用文书写作。


    正确答案:实用

  • 第19题:

    ()是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲。


    正确答案:《翻身的日子》

  • 第20题:

    选择写作材料时应遵循的原则()。

    • A、必要而充分
    • B、真实而准确
    • C、典型而新颖

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    填空题
    电视写作不同于报纸和广播新闻的写作,有它的特性。首先,它是为()而写,同时,也是为()而写,第三,要声画结合留有余地。

    正确答案: 听、看
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    写作应该“为情而造文”,不能“为文而造情”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    以()为目的的写作,是应用文书写作。

    正确答案: 实用
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    新中国成立以后,中国人的写作观念经历过()等几个时期。
    A

    为政治而写作

    B

    为自我而写作

    C

    为市场而写作

    D

    为自由而写作

    E

    为文化而写作


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析