公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇

题目

公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。

  • A、丰富词汇
  • B、生动词汇
  • C、专业词汇
  • D、情感词汇
相似考题

1.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏

2.幼儿词汇的发展主要表现在（ ）。A．词汇量的增加B．词汇内容的丰富C．词义的深化D．词类的扩张

3.公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇

4.导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，以下关于导游词口语化理解不正确的是( )．A.只要通俗易懂就好B.在导游词戗作中要注意多用口语词汇和浅显易懂的书面语词汇C．要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇D．多用短句

更多“公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇”相关问题

  • 第1题：

    公文拟制者要用准词汇，一定要明确( )之间的细微差别。

    A、反义词

    B、同义词

    C、褒义词

    D、贬义词


    参考答案：B

  • 第2题：

    在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

    A.意义消极的词汇
    B.儿童不能理解的词汇
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案：B,C
    解析：
    选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

  • 第3题：

    词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的（）。


    正确答案:一般词汇

  • 第5题：

    下列各类词语中，少量文言词汇类词语可用于公文.


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿词汇的发展主要表现为（）。

    • A、词汇的数量不断增加
    • B、词汇的内容不断丰富
    • C、词类的范围不断扩大
    • D、积极词汇不断增加
    • E、消极词汇不断减少

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。

    • A、词汇转用
    • B、词汇借用
    • C、词汇兼用
    • D、词汇误用

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于基本词汇和一般词汇，下面说法正确的是（）

    • A、从成员数量看，基本词汇多于一般词汇
    • B、基本词汇具有稳固性和全民性
    • C、大量的新词新语，一开始总是先进入一般词汇
    • D、基本词汇是词汇的核心
    • E、基本词汇里的基本词都具有能产性

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。
    A

    丰富词汇

    B

    生动词汇

    C

    专业词汇

    D

    情感词汇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）
    A

    语音——语法——词汇

    B

    语音——词汇——语法

    C

    语法——语音——词汇

    D

    语法——词汇——语音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    消极词汇是指（）
    A

    意义消极的词汇

    B

    儿童不能理解的词汇

    C

    儿童理解却不能正确使用的词汇

    D

    儿童既能掌握又能理解的词汇


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语言理解的最高水平是（）。
    A

    语音知觉

    B

    词汇理解

    C

    词汇加工

    D

    词汇表征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    词汇是语言中所有的词和固定短语的总和，是集体概念，因而不能说某某个人的词汇，如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。（）


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    公文的（）是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。


    正确答案:主题词

  • 第16题：

    语言学的词汇分为（）词汇和（）词汇两种。


    正确答案:基本；一般

  • 第17题：

    1周岁以后，婴儿学习语言的主要任务就是（），扩大词汇量。

    • A、掌握词义
    • B、扩展词汇
    • C、感知语音
    • D、学习新词

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）岁是词汇量增长（词汇丰富）的活跃期。


    正确答案:4-5

  • 第19题：

    语言理解的最高水平是（）。

    • A、语音知觉
    • B、词汇理解
    • C、词汇加工
    • D、词汇表征

    正确答案:D

  • 第20题：

    语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）

    • A、语音——语法——词汇
    • B、语音——词汇——语法
    • C、语法——语音——词汇
    • D、语法——词汇——语音

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    幼儿词汇的发展主要表现为（）。
    A

    词汇的数量不断增加

    B

    词汇的内容不断丰富

    C

    词类的范围不断扩大

    D

    积极词汇不断增加

    E

    消极词汇不断减少


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。
    A

    词汇转用

    B

    词汇借用

    C

    词汇兼用

    D

    词汇误用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。
    A

    语音、词汇、语法

    B

    语音、词汇、汉字

    C

    语音、词汇、语法、汉字

    D

    语音、词汇、语法、修辞


    正确答案： A
    解析：
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素（汉语语音、词汇、语法、汉字）；言语技能（汉语听、说、读、写）；言语交际技能（汉语语用规则、话语规则、交际策略）；相关文化知识（汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识）。

  • 第24题：

    单选题
    公文拟制者要用准词汇，一定要明确（）之间的细微差别。
    A

    反义词

    B

    同义词

    C

    褒义词

    D

    贬义词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容