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  • 第1题:

    关系营销与传统营销的区别是()。

    A.对顾客的理解
    B.风险防范能力不同
    C.商业银行的地位不同
    D.服务特性不同

    答案:A
    解析:
    本题考查关系营销与传统营销的区别。关系营销与传统营销的区别是对顾客的理解不同。

  • 第2题:

    简述知识理解同化过程的三种不同形式。


    答案:
    解析:
    (1)下位学习。 指在学习中学习者认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识,又称类属学习,有两类具体形式。 ① 派生下位学习:当新的学习材料是知识学 习者认知结构中概念或命题的特例或例证时,便产生派生下位学习。 ② 相关下位学习:当新的学习材料隶属于学习者原有认知结构中概括性较高的观念,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰时所产生的学习。 (2) 上位学习。 又称总括学习,是学习者在认知结构中具备一些具体观念的基础上,学习包容程度、概括程度更高的观念时产生的学习。 (3) 并列结合学习。 当新的命题与认知结构中原有的特殊观念既不能产生从属关系,又没产生总括关系时,则可能产生联合意义,这种学习又称组合学习。

  • 第3题:

    简述项目融资与传统的融资方式风险分担的三点不同?


    正确答案: 1、投资风险大;
    2、融资风险大,种类多;
    3、参与方较多。

  • 第4题:

    举例简述影子价格法的不同理解.


    正确答案: (1)影子价格又称“计算价格”、“最优价格”、“预测价格”,在国民经济评价和项目评价中使用很多且难理解的概念。影子价格依据三种理论,一是资源最优配置理论;二是机会成本和福利经济学理论;三是总效益总费用理论。
    (2)荷兰经济学家詹恩·丁伯定义为“劳动、资本和为获得稀缺资源而进口商品的合理评价”。联合国格定义为“一种投入(比如资本、劳动力和外汇)的机会成本或它的供应量减少一个单位给整个经济带来的损失”。
    (3)国家调控价格货物的影子价格。
    电价一般按完全成本和对当地经济边际贡献率定价分解定价。
    水价按后备水源的边际成本分解定价,或按恢复水功能的成本计算,或按消费者支付意愿(一般消费者承受能力加政府补贴)计算。
    土地的影子价格(亦即土地影子费用):应包括拟建项目占用土地而使国民经济为此而放弃的效益(即土地机会成本),以及国民经济为投资项目占用土地而新增加的资源消耗(如拆迁费用、剩余劳动力安置费等)。
    不可再生自然资源的影子价格:按资源的机会成本计算。可再生自然资源影子价格按资源再生费用计算。影子价格本身就是机会成本法、边际收益法的综合。

  • 第5题:

    对银行业务相关风险的认识,包括了解和区分不同产品和不同业务的风险特征,理解投资风险产品卖者帮负的市场原则


    正确答案:错误

  • 第6题:

    简述健康相关行为的含义,分类,并能辨别和理解不同的行为的类型。


    正确答案: 健康相关行为:指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。
    分类:促进健康的行为(健康行为)和危害健康的行为(危险行为)
    健康行为:基本健康行为、预警行为、保健行为、避开环境危害、戒除不良嗜好。
    危险行为:不良的生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律、道德的危害健康行为。

  • 第7题:

    简述如何从不同角度来理解和认识信息管理。


    正确答案:对信息管理的理解可以从不同的角度来认识。
    第一,从信息管理的起源角度。从信息管理发生源的角度来看,有三个领域认为信息管理起源于它们的工作,也就是说,信息管理应该具有他们所从事的工作的特点与性质。
    一是图书馆领域。
    二是工商企业管理领域。
    三是政府行政管理领域。
    第二,从信息管理的层次角度。从信息管理的层次上来看,可以将信息管理分为三个不同的层次,每一层次所面向的对象以及所处理的工作内容也不一样,但都可以说是信息管理,无论单独讨论哪一个都是不完全的。
    一是微观层次的信息管理。
    二是中观层次的信息管理。
    三是宏观层次的信息管理。
    第三,从对信息管理理解的不同层面角度。从对信息管理的理解的不同层面来看,目前社会上对信息管理一般从两个角度来把握,也形成了两种对信息管理的不同认识。
    一是信息管理是一种信息技术。
    二是信息管理是一种管理思想。
    第四,从信息管理思想的结构角度。从信息管理思想的构成来看,信息管理可以分解为三个基本的信息管理模式。
    一是人文的信息管理。
    二是技术的信息管理。
    三是经济的信息管理。

  • 第8题:

    问答题
    简述造林区划的不同理解

    正确答案: 1)造林区划是立地分类系统的高层次分类单位,是一种适应造林工作需要的自然区划。
    2)造林区划是一种为造林生产合理布局服务的产业区划,是兼顾自然条件和社会经济条件差异的综合性区划。还要根据人口、交通,产业结构、经济水平及对发展林业的要求来划分。
    3)造林区划是表达出造林工作特点和要求的林业区划。
    4)造林区划是单项的造林技术区划。如种子调拨区,苗木标准区、树种产区、引种区等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述经济学和社会学对市场的不同理解。

    正确答案: 可以从三个方面来认识经济学与社会学对市场的不同看法:
    1)关于市场的基本前提。经济学以理性人的最大化行为作为市场的前提,市场的参与者是绝对理性的,是独立的原子式个体;社会学认为市场成员总是处于社会结构中,是受社会环境影响的社会行动者。
    2)市场的运行机制。经济学把一定需求——供给条件下的价格机制视为市场得以良好运转的最重要条件。社会学则揭示出需求与供给关系中所存在的社会因素。
    3)影响市场的变量。经济学只关注市场中的纯粹经济变量;社会学则认为市场中存在许多外生变量,这些变量与纯经济变量一起影响着市场的运行。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述风险不同的理解

    正确答案: 损害可能说 、损害不确定说、预期与实际结果偏离说、风险主观说与风险客观说
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。

    正确答案: ⑴美国心理学家桑代克提出了尝试-错误说。认为,问题解决是刺激情景与反应形成适当联结的过程,而这种联结是通过尝试错误逐步形成的。问题解决过程首先要通过一系列的盲目操作,不断地尝试错误,发现一种解决问题的途径,即形成刺激情景与反应的联结,然后再不断重负巩固这种联结,直到最终问题解决。
    ⑵德国心理学家苛勒提出了顿悟说。认为问题解决要求看出问题情境中的各种关系,而对这种关系的理解是突然产生的,是一个领悟的过程。问题解决是由于突然对问题情境中手段和目的之间的关系有了理解和顿悟而实现的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述健康相关行为的含义,分类,并能辨别和理解不同的行为的类型。

    正确答案: 健康相关行为:指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。
    分类:促进健康的行为(健康行为)和危害健康的行为(危险行为)
    健康行为:基本健康行为、预警行为、保健行为、避开环境危害、戒除不良嗜好。
    危险行为:不良的生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律、道德的危害健康行为。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情景分析有助于商业银行深刻理解并预测在特定风险因素作用下,其整体流动性风险可能出现的不同状况。 (  )


    答案:错
    解析:
    情景分析有助于商业银行深刻理解并预测在多种风险因素共同作用下,其整体流动性风险可能出现的不同状况。商业银行通常将可能面临的市场条件分为正常、最好和最坏三种情景,尽可能考虑到每种情景下可能出现的有利或不利的重大流动性变化。

  • 第14题:

    对市场营销概念有几种不同角度的理解,请简述之。


    正确答案: 观念说、功能说、整体活动说、过程说。

  • 第15题:

    简述对天和天道的不同理解。


    正确答案: 1、在殷周之际,把天看作是最高的人格神,它主宰着人间的一切。
    2、到春秋战国时期,天命至高无上的地位,已经开始动摇,对天的不同解释也开始出现。

  • 第16题:

    用自己理解的语言简述新闻摄影与宣传摄影、艺术摄影有哪些不同特征?


    正确答案: 1)新闻摄影注重客观、真实;
    2)宣传摄影以传播主观意志并以期影响人们的思维和行为;
    3)艺术摄影除了追求视觉上的愉悦外,还会积极抒发作者的思想情怀。

  • 第17题:

    简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。


    正确答案: ⑴美国心理学家桑代克提出了尝试-错误说。认为,问题解决是刺激情景与反应形成适当联结的过程,而这种联结是通过尝试错误逐步形成的。问题解决过程首先要通过一系列的盲目操作,不断地尝试错误,发现一种解决问题的途径,即形成刺激情景与反应的联结,然后再不断重负巩固这种联结,直到最终问题解决。
    ⑵德国心理学家苛勒提出了顿悟说。认为问题解决要求看出问题情境中的各种关系,而对这种关系的理解是突然产生的,是一个领悟的过程。问题解决是由于突然对问题情境中手段和目的之间的关系有了理解和顿悟而实现的。

  • 第18题:

    简述如何对债项进行信用风险评级及不同的评级方法。


    正确答案: 贷款五级分类,按照风险程度将信贷资产划分为不同档次的过程,具体层次有:正常,关注,次级,可疑,损失。内部评级法,通过衡量各风险敞口的违约概率,确定相应的预期损失参数。

  • 第19题:

    单选题
    关系营销与传统营销的区别是()。
    A

    对顾客的理解

    B

    风险防范能力不同

    C

    商业银行的地位不同

    D

    营销对象不同


    正确答案: A
    解析: 关系营销与传统营销的区别是对顾客的理解。

  • 第20题:

    判断题
    压力测试有助于商业银行深刻理解并预测在特定风险因素作用下,其整体流动性风险可能出现的不同状况。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 情景分析有助于商业银行深刻理解并预测在多种风险因素共同作用下,其整体流动性风险可能出现的不同状况。商业银行通常将可能面临的市场条件分为正常、最好和最坏三种情景,尽可能考虑到每种情景下可能出现的有利或不利的重大流动性变化。

  • 第21题:

    判断题
    对银行业务相关风险的认识,包括了解和区分不同产品和不同业务的风险特征,理解投资风险产品卖者帮负的市场原则
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述如何从不同角度来理解和认识信息管理。

    正确答案: 对信息管理的理解可以从不同的角度来认识。
    第一,从信息管理的起源角度。从信息管理发生源的角度来看,有三个领域认为信息管理起源于它们的工作,也就是说,信息管理应该具有他们所从事的工作的特点与性质。
    一是图书馆领域。
    二是工商企业管理领域。
    三是政府行政管理领域。
    第二,从信息管理的层次角度。从信息管理的层次上来看,可以将信息管理分为三个不同的层次,每一层次所面向的对象以及所处理的工作内容也不一样,但都可以说是信息管理,无论单独讨论哪一个都是不完全的。
    一是微观层次的信息管理。
    二是中观层次的信息管理。
    三是宏观层次的信息管理。
    第三,从对信息管理理解的不同层面角度。从对信息管理的理解的不同层面来看,目前社会上对信息管理一般从两个角度来把握,也形成了两种对信息管理的不同认识。
    一是信息管理是一种信息技术。
    二是信息管理是一种管理思想。
    第四,从信息管理思想的结构角度。从信息管理思想的构成来看,信息管理可以分解为三个基本的信息管理模式。
    一是人文的信息管理。
    二是技术的信息管理。
    三是经济的信息管理。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述项目融资与传统的融资方式风险分担的三点不同?

    正确答案: 1、投资风险大;
    2、融资风险大,种类多;
    3、参与方较多。
    解析: 暂无解析