简述游戏治疗的基本技巧的分类。
第1题:
简述游戏治疗的基本原则。
(1)治疗者应该和儿童建立一种热情友好的关系,并尽可能早些建立这种融合的关系。
(2)治疗者要完全接受儿童的现实表现。
(3)治疗者要让儿童有被许可的感觉,能自由表达他们的全部感情。
(4)治疗者要迅速地承认并反馈儿童表达的感情,使他能洞察自己的言行。
(5)治疗者要始终相信儿童有自己解决问题的能力,应该让儿童有自己选择和改变情况的权利。
(6)治疗者不要企图以任何方式指导儿童的言行,坚持让儿童领路,治疗者跟从。
(7)治疗者应该承认治疗是一个渐进的过程,不能企图加快治疗进程。
(8)对治疗者规定的一些限制,是为了保证治疗面向现实,使儿童在这种关系中明确自己的责任。
略
第2题:
简述游戏系统的基本设置。
第3题:
简述根据游戏的关键特征对游戏的分类。
第4题:
简述游戏和游戏治疗的区别。
第5题:
简述儿童游戏语言的分类及儿童言语的意义?
第6题:
简述幼儿游戏的认知分类。
第7题:
简述形成研究假设应讲究的基本技巧。
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
简述游戏治疗的特征。
(1)游戏治疗是经过精心设计的。
(2)幼儿教育中包含着游戏治疗的因素。
(3)游戏治疗能充分体现儿童自主性。
(4)游戏治疗安全、愉快。
略
第14题:
简述电子游戏的游戏平台分类。
第15题:
简述进行培训指导的基本技巧。
第16题:
游戏的认知分类和活动功能分类是各种游戏分类中常用的基本分类。
第17题:
简述活动游戏理论的基本观点。
第18题:
简述按照社会性发展进行游戏是怎么分类的?
第19题:
简述美国心理学家帕腾对游戏的分类。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: