除了《康桥再会吧》外,徐志摩其他康桥主题的诗歌有具体的时间节点:()。A、康桥日出B、康桥夜色C、春天的康桥D、夕阳西下

题目

除了《康桥再会吧》外,徐志摩其他康桥主题的诗歌有具体的时间节点:()。

  • A、康桥日出
  • B、康桥夜色
  • C、春天的康桥
  • D、夕阳西下

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  • 第1题:

    徐志摩的《康桥再会吧》表达了哪些情感?()

    • A、急于归国
    • B、游子思乡爱国
    • C、游子恋母
    • D、康桥对于作者文学素养提升的感恩之情

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有()

    • A、音乐美
    • B、建筑美
    • C、绘画美
    • D、人文美

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    从《康桥再会吧》到《康桥西野暮色》,反映了徐志摩对()的不断尝试和探索。

    • A、近体诗
    • B、白话新诗
    • C、歌行体
    • D、今体诗

    正确答案:B

  • 第4题:

    徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是()


    正确答案:剑桥大学

  • 第5题:

    小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿,那么他可以输入的关键字是()

    • A、"再别康桥英文版"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
    • B、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
    • C、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"
    • D、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"

    正确答案:B

  • 第6题:

    结合《再别康桥》谈谈徐志摩诗歌的艺术特色与思想内涵。


    正确答案: 徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”,追求人与自然的“和谐”,与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一,形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。
    在《再别康桥》这首诗里,徐志摩以无限的眷恋之情,描绘了“康桥”的美丽和清幽,书写了他告别“英国梦”的无奈:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”好个一往情深!康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”,写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱,一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵,诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”,内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中,在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点,常出现令人惊叹的神来之笔,情景交融,意象优美。
    如诗人描绘了康桥景物的迷人,心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情,竟使诗人想化作“一条水草”,永留在他心爱的康桥。美景与梦幻,虚实相间,空灵、轻快、清新、含蓄,情随景出,出神入化。再次,诗有“三美”:诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”,找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和,一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整,声调回环往复,语言轻倩柔美,意象明丽流转,富有音乐性与动态美。

  • 第7题:

    谈谈“康桥”对徐志摩的影响。


    正确答案: 康桥即剑桥,对徐志摩有着决定性影响,1920年,徐志摩从美国来到了世界著名学府剑桥大学,追随20世纪哲学泰斗罗素开始了自己新的求学生涯。在剑桥,他不仅从灵府的知性到情感的慧心,得到了剑桥风范的陶冶,而且,其言谈举止也深得剑桥文化之三味。徐志摩说:“我的眼是康桥帮我睁开的,我的求知欲是康桥帮我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”徐志摩对贵族化的追求,对自由的性灵的渴望,艺术至上的美学倾向,都与近两年的剑桥教育分不开,也是在剑桥期间徐志摩受到了英国浪漫派的影响,开始了自己的新诗创作。

  • 第8题:

    结合《再别康桥》简述徐志摩诗歌艺术特色与思想内涵。


    正确答案:徐志摩热烈地追求“爱”、自由与“美”,追求人与自然的“和谐”,与他那活泼潇洒个性及不羁才华和谐地统一,形成了他特有的潇洒飘逸的艺术风格。如在《再别康桥》这首诗里,徐志摩以无限的眷恋之情,描绘了“康桥”的美丽和清幽,书写了他告别“英国梦”的无奈:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”好个一往情深!康桥的云彩也是值得招手作别的。诗人别具才情地连用三个“轻轻的”,写出了诗人不无伤感的情态。但又是那样洒脱,一种生命复归平静的淡淡喜悦与淡淡忧伤。其次是独舒性灵,诗人执着追求“从性灵深处来的诗句”。内心深处的真实情感与外在的客观物象契合。在不经意之中,在灵感袭来的刹那间就抓住了契合点,常出现令人惊叹的神来之笔,情景交融,意象优美。如诗人描绘了康桥景物的迷人,心头“荡漾”起一阵阵不可抑止的柔情,竟使诗人想化作“一条水草”,永留在他心爱的康桥。美景与梦幻,虚实相间,空灵、轻快、清新、含蓄,情随景出,出神入化。再次,诗有“三美”:诗人能抓住每一首诗的特有的“诗意”,找到相应的诗律。《再别康桥》格调轻盈柔和,一种无可奈何的梦幻般的情调。诗行齐整,声调回环往复,语言轻倩柔美,意象明丽流转,富有音乐性与动态美。

  • 第9题:

    单选题
    从《康桥再会吧》到《康桥西野暮色》,反映了徐志摩对()的不断尝试和探索。
    A

    近体诗

    B

    白话新诗

    C

    歌行体

    D

    今体诗


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指英国的剑桥大学()
    A

    正确

    B

    错误


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《我所知道的康桥》是徐志摩的()作品。
    A

    诗歌

    B

    杂文

    C

    散文

    D

    小说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    徐志摩与康桥意象相关的作品有哪些?()
    A

    《康桥再会吧》

    B

    《康桥西野暮色》

    C

    《我所知道的康桥》

    D

    《再别康桥》


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义?


    正确答案: 康桥象征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰,对青春的留恋,对理想的执着。诗人告别康桥,也就是和人生中最美好的一个梦告别。

  • 第14题:

    《我所知道的康桥》是徐志摩的()作品。

    • A、诗歌
    • B、杂文
    • C、散文
    • D、小说

    正确答案:C

  • 第15题:

    徐志摩与康桥意象相关的作品有哪些?()

    • A、《康桥再会吧》
    • B、《康桥西野暮色》
    • C、《我所知道的康桥》
    • D、《再别康桥》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指今天的剑桥大学。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    用搜索引擎在互联网上搜索《再别康桥》的英文译稿,最有效的搜索关键字应该是()

    • A、“再别康桥”的英文译稿
    • B、“再别康桥”
    • C、《再别康桥》
    • D、《再别康桥》英文译稿

    正确答案:D

  • 第18题:

    结合《再别康桥》等篇,论析徐志摩诗歌创作的艺术风格。


    正确答案: 徐志摩诗歌创作的基本艺术个性是真挚的独抒性灵。他的诗歌达到了相当高的艺术水平。他的艺术风格表现在:
    构思精巧,意象新颖。如《再别康桥》,康桥周围有名的景物很多,但诗人却着力描写康河,诗人认为“康桥的性灵全在一条河上”。而写康河,诗人重写金柳,青荇和清泉。脍炙人口的《沙扬娜拉》全诗仅四句、中心意象是一朵不胜娇羞的小莲,用以状写日本女郎温柔多情的神态,贴切传神,既纯洁无暇,又楚楚动人,显示出徐志摩诗歌特有的柔婉的情韵。音律和谐,富于音乐美。他认为“一首诗的秘密也就是它的内含的音节的匀整与流动”,音节是诗的“血脉”。在他大量的四行一节的抒情诗中,徐志摩常常使用重叠、反复、排比、对偶等手法。如《再别康桥》开头的短短四行中,三次反复“轻轻的”,造成缠绵中不乏轻快的韵律,在节奏感之外平添了韵律感。在用韵上,他多方采用西洋诗押韵的方法,《先生!先生!》用随韵(AABB),《为要寻找一个明星》用抱韵(ABBA),《他怕他说出口》用交韵(ABAB),使诗韵的和谐中显出变化。
    章法整饬,灵活多样。徐志摩是新格律派的代表诗人,十分讲究诗形和章法。他的诗虽以四行一节式较多,但从整体上看,节式,章法、句法韵脚等都各有变化,不太拘泥、讲究诗形而不能为其束缚。整饬中有变化,呈现出灵活多样的体式。如《再别康桥》每节四行,隔行押韵,一、三行稍短,大抵六字,二、四行稍长,大抵八字,诗行有规律地长短错落,又大段整齐,匀称。
    词藻化美,风格明丽。徐志摩的诗思极富想象力,自然也容易表现为文词的丰富,词藻的华丽、浓艳。荡漾在波里的金柳的艳影,随水流起伏的青荇,“被揉碎在浮藻间”的晚霞……织成了色彩。明丽的画面,使《再别康桥》呈现出温柔纤丽的情韵。
    徐志摩的诗歌创作有力的实践闻一多诗歌理论的“三美”主张,具有“纯诗”的惊人之美,并以自我和理想的表达为中心,在中国现代诗领域树立起一种真纯的浪漫主义精神。

  • 第19题:

    分析徐志摩与康桥的关系和《再别康桥》抒发的情怀。


    正确答案:徐志摩曾三次来到康桥,第一次是1921年到1922年,他从美国来到剑桥大学研究院进修。学习期间形成了资产阶级的人生观和文艺观。对于爱、美与自由的单纯信仰,产生了他为之倾心的社会理想。换言之,剑桥所体现的英国式文明,形成了他所向往追求的康桥理想。他把康桥当作他“生命的源泉”“精神的依恋之乡”。兴趣也转向文学,喜爱写诗。回国后写诗《康桥再会罢》。
    第二次1925年4月重游,归国后写散文《我所知道的康桥》。
    第三次是1928年8月,写下了《再别康桥》。
    诗人三次离别康桥时的感情也迥然不同,第一次依恋,第三次再别时心情大不相同,因为回国后帝国主义的侵略和军阀统治下的旧中国,使他痛感康桥理想主义的破灭,以由“单纯的信仰,流入了怀疑的颓废”。所以在《再别康桥》中,已然找不到写《康桥再会罢》时的那种热切依恋。虽然也歌咏了康河的美,但更多流露出自己孤独寂寞的情绪,诗人以缠绵凄婉的笔调,微妙展露了因“康桥幻想”幻灭而无限哀伤的情怀。

  • 第20题:

    单选题
    除了《康桥再会吧》外,徐志摩其他康桥主题的诗歌有具体的时间节点:()。
    A

    康桥日出

    B

    康桥夜色

    C

    春天的康桥

    D

    夕阳西下


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是什么地方?

    正确答案: 剑桥大学。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    徐志摩的《康桥再会吧》表达了哪些情感?()
    A

    急于归国

    B

    游子思乡爱国

    C

    游子恋母

    D

    康桥对于作者文学素养提升的感恩之情


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是()

    正确答案: 剑桥大学
    解析: 暂无解析