以下哪项管理技能难以评估并得到反馈,且难以培养()。
第1题:
第2题:
交替工作模式的缺点是()。
A难以留住有特殊技能的工作人员
B工作模式不灵活,不便激励员工
C员工交流少,不能得到充分的信息
D难以保证工作的连续性
第3题:
以下哪项不属于员工的自我职业生涯设计的缺陷?()
第4题:
以下哪项管理技能易于评估并得到反馈,且易于培养()。
第5题:
高绩效工作系统通过改善流程,向员工提供信息、技能、激励和责任的人力资源政策措施和文化措施,帮助员工做出有助于改善柔性及提高效率的决策。即()
第6题:
控制自我评估是发动组织内部员工评价控制的适当性,并确定进一步完善机会的过程。让员工参与控制自我评估的原因是:() I.促使员工更有动力来很好地完成工作 II.员工对自身的工作持有客观的态度 III.员工能对内部控制进行独立评价 IV.管理人员希望从员工处得到信息反馈
第7题:
控制自我评估要求员工评价控制措施的适当性,并在组织内找到改进的机会。让员工参与控制自我评估的原因是:() Ⅰ.更好地激励员工做正确的事情。 Ⅱ.员工对待其工作是客观的。Ⅲ.员工能够独立地评价内部控制。 Ⅳ.管理人员需要员工的反馈信息。
第8题:
旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为()。
第9题:
根据冰山原理,创业者下列的哪个品质不是难以理解和评估的?()
第10题:
自我发展
客户服务
委派
自我了解
第11题:
自我发展
激励员工
委派
自我了解
第12题:
动机
技能
特质
自我概念
第13题:
第14题:
直接计件工资制简单易行,便于理解接受,符合按劳分配的原则,激励效果明显。但也会引发一系列管理问题,具体包括()
第15题:
以下哪项管理技能可以培养,但难以评估并得到反馈()。
第16题:
管理者应该强化员工自我管理,为员工的()提供平台。
第17题:
以下哪项不属于企业学习的困境()
第18题:
控制自我评估(CSA)是一个要求员工评价控制措施的适当性并识别出组织内部的改进机会的过程。以下()项是要求员工参与此过程的原因。 Ⅰ.员工变得更有动力按正确的方法完成本职工作。 Ⅱ.员工对自己的工作有客观地评价。 Ⅲ.员工能够独立地评价内部控制措施。 Ⅳ,管理人员希望从员工那里得到反馈。
第19题:
以下哪一项不是职能型结构的缺点()
第20题:
员工培训工作主要环节是按以下顺序进行()
第21题:
成长
进步
自我发展、自我激励和自我管理
第22题:
自我发展
客户服务
委派
自我了解
第23题:
职业设计多方面拓展
糊里糊涂的过日子,没有职业生涯规划
具备的知识技能单一
对自己了解不透彻,对社会的把握不清晰、自我发展路径不清楚、没有明确目标